城乡义务教育发展不均衡的成因及对策——以天津市为例

发布时间：2018-01-23 00:32

  本文关键词： 天津市 义务教育 均衡发展 城乡学校差距　出处：《天津师范大学学报(社会科学版)》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：天津市义务教育均衡发展中的学校差距依然存在,尤其是城乡学校之间的差距更为明显。主要表现在生均教育经费、生均达到规定学历教师数、教师教学观及教学能力等方面。城乡义务教育发展的不均衡状态,是由城乡发展水平、教师资源配置不均衡以及二元结构的教育制度造成的。所以,要进一步推进天津市城乡义务教育的均衡发展,当务之急是建立教育经费保障制度、改进教师统筹管理制度、完善教育资源共享制度。
[Abstract]:The gap between school balanced development of compulsory education in Tianjin city still exists, especially the gap between urban and rural schools is more obvious. Mainly in the educational expenditure per student, the required number of teacher qualifications, teacher's teaching concept and teaching ability. Uneven development of urban and rural compulsory education, is the level of urban and rural development, caused by the teacher the allocation of resources is not balanced and the two element structure of the education system. So, to further promote the balanced development of urban and rural compulsory education in Tianjin City, the establishment of the system of security is a pressing matter of the moment of education funds, improve teachers' overall management system, improve the education resource sharing system.

【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(12YJA880068) 天津市哲学社会科学规划重点项目(TJJX11-097)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 天津市是义务教育均衡发展改革的全国性试点地区,多年来采取了一系列举措以推进义务教育均衡发展,并取得了不少成绩,但学校之间的差距依然存在,其主要表现在城乡之间,所以,此项改革很迫切。本文通过对天津市城乡义务教育硬性及软性教育资源配置差异的分析,找出现存的问题及成

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1456174