如何基于课程标准设计作业:从命题走向指导框架

发布时间：2018-01-24 11:33

本文关键词： 作业设计作业命题指导框架　出处：《复旦教育论坛》2014年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于课程标准设计作业是提高作业针对性和品质的保证,也应该是教师常态工作。双向细目表作为作业命题的一种重要工具,并没有很好地体现出基于标准的作业要求。本文结合布鲁姆教育目标分类以及作业涉及主要内容和环节,开发了一个基于课程标准的从确定作业命题和设计目的到进行作业反馈的全过程作业设计指导框架。该框架作为一个分析性框架,在实施中还有很多障碍。因此,主管部门要出台相应政策,完善配套措施;学校要创造条件,鼓励教师积极应用该框架;教师要不断提高设计意识和专业技能,自觉开展行动研究。
[Abstract]:Designing homework based on curriculum standard is the guarantee to improve the pertinence and quality of homework, and it should also be the normal work of teachers. Two-way schedule is an important tool for homework proposition. This paper combined with Bloom educational objectives classification and homework involves the main content and links. In this paper, we develop a guidance framework for homework design based on curriculum standards, which is used as an analytical framework, from determining assignment proposition and design purpose to carrying out homework feedback. There are still many obstacles in the implementation. Therefore, the competent departments should issue corresponding policies to improve supporting measures; Schools should create conditions to encourage teachers to actively apply the framework; Teachers should constantly improve their design awareness and professional skills and consciously carry out action research.
【作者单位】：华东师范大学教育学博士后流动站;上海开放大学发展研究部;
【分类号】：G424
【正文快照】： 基于课程标准的教学是课程实施的主要手段。提高教学的有效性,仅仅依靠课堂教学是远远不够的,还应该充分发挥作业(尤其是课外作业)的独特功能。而作业设计既是课程开发和教学实施的准备,更是其进行总结与反馈的有效手段。教师如何基于课程标准设计作业?在当前的实践中,教师往

【参考文献】

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【共引文献】

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