考试制度信任对大学生学业投入意向的影响

发布时间：2018-02-07 11:21

  本文关键词： 制度信任 学业投入意向 考研制度 一般考试制度　出处：《心理发展与教育》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对制度公平性的感知会影响人们对制度的信任,如果人们相信考试制度是公平的,每个人在这样的制度安排下拥有平等的机会,是否会愿意将更多的时间和精力投入到学习中呢?研究1通过启动119名和112名本科三年级学生对考研制度的信任与不信任,考察其对学业投入意向的影响,结果发现相比在考研制度不信任条件下,信任条件下个体的学业投入意向更高。研究2通过启动被试对一般考试制度的信任与不信任,考察其对学业投入意向的影响,结果表明即使不是和个体直接相关的某项具体考试制度,仅仅是对一般考试制度的信任也能有效影响个体学业投入意向。
[Abstract]:Perception of institutional fairness affects people's trust in the system. If people believe that the examination system is fair, everyone has equal opportunities under such institutional arrangements. Will you be willing to devote more time and energy to your study? By starting 119 and 112 third-year undergraduate students' trust and distrust of the postgraduate entrance examination system, the study investigated its influence on the intention of academic input. The results showed that compared with the non-trust condition of the entrance examination system, Under the condition of trust, the individual's intention of academic input is higher. Study 2, by starting the participants' trust and distrust of the general examination system, investigates its influence on the intention of academic input. The results show that even if a specific examination system is not directly related to individuals, only trust in the general examination system can effectively affect the intention of individual academic input.
【作者单位】： 中央财经大学社会发展学院心理学系;中信银行太原分行;
【基金】：中央财经大学社会调研与数据库建设项目 国家社会科学基金项目(11CSH046)
【分类号】：G442

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1494254