精致教学理论:背景、内涵与教学设计

发布时间：2018-02-09 22:19

  本文关键词： 精致教学理论 综述 精致 综合 排序　出处：《中国教育学刊》2014年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：精致教学理论提出了与学习阶层理论截然相反的教学新理念,它反对"部分到整体"的碎片化教学方式,倡导"自上而下""从整体到部分"的教学序列,认为教学应当遵循"从一般到细节、从简单到复杂、从抽象到具体"的方式。基于精致教学理论进行教学设计时,应遵循八条教学原则、四个教学步骤。针对我国基础教育中教学内容组织方式所存在的问题,精致教学理论给出了解决良方。
[Abstract]:The refined teaching theory puts forward a new teaching idea, which is completely opposite to the learning class theory. It opposes the piecemeal teaching method of "part to whole" and advocates the teaching sequence of "from top to bottom" "from whole to part". The author thinks that teaching should follow the way of "from general to detail, from simple to complex, from abstract to concrete". When designing teaching based on refined teaching theory, eight teaching principles should be followed. Four teaching steps. Aiming at the problems existing in the way of organizing the teaching contents in the basic education of our country, the refined teaching theory gives the solution.
【作者单位】： 北京航空航天大学高等教育研究所;北京航空航天大学人文学院;
【分类号】：G420

【共引文献】

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