美国“全国教师考试”发展历程及利弊功过探析

发布时间：2018-02-27 07:04

  本文关键词： 全国教师考试 发展历程 利弊功过　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美国全国教师考试(National Teacher Examinations,简称NTE)从诞生至被普瑞克西斯考试系列(Praxis Series)所取代,在美国走过近半个多世纪。作为一项全国性的检测教师专业技能和水平的工具,NTE的实施对美国教师教育制度产生了重要而深远的影响。因此,全面深入地梳理NTE的发展历程,探讨其利弊功过,对我国教师资格考试制度改革具有重要的借鉴参考意义。
[Abstract]:The National Teacher examinations (NTEs) were replaced by Praxis Series from their birth to the Praxis Series. After nearly half a century in the United States, the implementation of NTE, as a national tool for testing teachers' professional skills and levels, has had an important and far-reaching impact on the American teacher education system. Discussing its merits and demerits has important reference significance for the reform of teacher qualification examination system in our country.
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【基金】：教育部人文社科项目“美国教师实习制度历史演进研究”(13YJA880026)
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：1541638