教育信息化管理实践中的领导力研究

发布时间：2018-03-01 04:45

  本文关键词： 教育信息化 教育信息化管理 领导力　出处：《远程教育杂志》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育信息化管理是国家教育信息化中各要素的有序运行,进而实现教与学的变革目标的支撑与保障。近几年来,各国在其教育信息化政策文件中都将教育信息化管理视为重要领域。本文从宏观、中观和微观三个层次出发,重新认识教育信息化管理;并将关注点聚焦于中观层次——学校层面的教育信息化管理,在分析、反思国内目前发展状况的基础上,指出我国在面向信息化的学校领导力方面同国际先进水平存在较大差距;接着重点分析澳大利亚教育信息化管理中的政策,以资为信息化管理政策制定者提供借鉴。最后文章通过分析多国的发展经验、教训来寻找教育信息化管理的新动向,预测我国教育信息化管理的下一步发展是走向管理职责和领导艺术的融合。
[Abstract]:The management of educational informatization is the support and guarantee of realizing the reform goal of teaching and learning by the orderly operation of various elements in the national education informatization. Every country regards educational informatization management as an important field in its educational informatization policy document. On the basis of analyzing and introspecting the current development situation of our country, we point out that there is a big gap between our country and the international advanced level in the school leadership oriented to information. Then it focuses on the analysis of the Australian educational information management policy, in order to provide reference for the information management policy makers. Finally, the article through the analysis of the development experience of many countries, lessons to find the new trend of education information management. It is predicted that the next development of educational information management in China is the integration of management responsibility and leadership art.
【作者单位】： 华南师范大学未来教育研究中心;昌吉学院物理系;
【基金】：教育部-中国移动科研基金(2012)研发项目“教育信息化理论研究”子课题2“教育信息化基本理论与未来趋势研究”(编号:MCM20121011)的资助
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1550468