不同健康教育方式对大学生结核病干预效果探讨

发布时间：2018-03-17 05:29

  本文选题：健康知识　切入点：态度　出处：《中国学校卫生》2014年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的评估不同健康教育方式在大学生中的应用效果,为探索该类人群有效的结核病干预方式提供依据。方法对某大学出现结核病病例的6个班级,2个班采用学生自己制作结核病防治漫画形式,2个班采用学生动手制作结核病防治PPT形式,另2个班采用传统的健康讲座方式,对比3种健康教育方式干预效果差异。结果干预后,漫画制作组学生结核病防治知识知晓率、健康行为形成率均与健康讲座组差异有统计学意义(χ2值分别为51.76,21.11,P值均0.01);PPT制作组学生知识知晓率、健康行为形成率,与健康讲座组的差异均有统计学意义(χ2值分别为35.80,15.18,P值均0.01)。漫画制作组、PPT制作组干预效果优于传统的健康讲座。结论符合学生心理及专业特点的健康教育是结核病干预的有效方式,能有效提高学生肺结核知识知晓率,养成健康的行为方式,控制学校结核病的传播和蔓延。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of different health education methods in college students. Methods 6 classes with TB cases in a certain university were selected, 2 classes were made by students themselves, 2 classes were made by students, and 2 classes were made by students in order to provide the basis for effective TB intervention in this kind of population. The form of tuberculosis prevention and control PPT, The other two classes adopted the traditional health lecture method to compare the intervention effect of the three kinds of health education methods. Results after the intervention, the awareness rate of tuberculosis prevention and control knowledge of students in the comics production group was higher than that in the control group. There was significant difference between the health behavior formation rate and the health lecture group (蠂 ~ 2 = 51.76 卤21.11 P, respectively). The knowledge awareness rate and the health behavior formation rate of the PPT production group were 0.01g / kg, respectively, and the health behavior formation rate of the PPT group was higher than that of the health talk group (P < 0.05). There were significant differences between the two groups (蠂 ~ 2 = 35.80, 15.18, P = 0.01). The intervention effect of PPT in cartoon production group was better than that in traditional health lecture. Conclusion the health education in accordance with the psychological and professional characteristics of students is tuberculosis. Effective means of intervention, It can effectively improve students' knowledge of tuberculosis, develop healthy behavior, and control the spread and spread of tuberculosis in schools.
【作者单位】： 浙江省杭州市余杭区疾病预防控制中心;
【分类号】：G479

【参考文献】

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本文编号：1623390