教师问责:含义、类型、功能与启示

发布时间：2018-03-26 18:31

  本文选题：教师问责　切入点：含义　出处：《全球教育展望》2014年06期

【摘要】：对教师的问责是教育质量保障的一项重要措施。教师问责制度的根本目的应该是有效支持教师提高教育水平,并有助于提高教师的责任感,使他们能为儿童和年轻人的教育目标而努力。本文主要探讨了教师问责的含义、类型、功能、问题及启示等。
[Abstract]:Accountability of teachers is an important measure to ensure the quality of education. The fundamental purpose of teacher accountability system should be to effectively support teachers to improve their education level and help to enhance their sense of responsibility. This paper mainly discusses the meaning, type, function, problems and enlightenment of teachers' accountability.
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;杨州大学文学院;
【分类号】：G451

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本文编号：1669070