基层教育行政组织发展——基于某县教育行政部门的研究

发布时间：2018-03-30 16:40

  本文选题：基层教育行政　切入点：组织发展理论　出处：《教育理论与实践》2014年05期

【摘要】：当今快速变化的社会环境不仅对作为基层教育行政主体的县级教育行政部门在发展区域教育事业方面提出了新的要求,也要求教育行政部门自身的组织发展也要与之相适应。通过组织发展的理论框架对某县教育行政部门从人员、技术和组织三个方面进行描述性研究,可以确立基层教育行政组织共同价值观与组织愿景、革新教育行政组织运行机制、加强基层教育行政人员能力建设。
[Abstract]:Nowadays, the rapidly changing social environment not only puts forward new requirements for the administrative department of education at the county level as the main body of grass-roots education administration in the development of regional education, but also requires the development of the administrative department of education itself to adapt to it.Through a descriptive study of the administrative departments of education in a county from three aspects of personnel, technology and organization through the theoretical framework of organizational development, the common values and organizational vision of grass-roots educational administrative organizations can be established, and the operational mechanism of educational administrative organizations can be innovated.We will strengthen the building of the capacity of educational administrators at the grass-roots level.
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【分类号】：G526

【参考文献】

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【共引文献】

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