“三维十度”听评课标准的建立及其作用

发布时间：2018-04-01 23:02

  本文选题：三维十度　切入点：听评课　出处：《河北大学学报(哲学社会科学版)》2014年02期

【摘要】：听评课活动随着课程改革的不断推进而越来越受重视。但是,如何让这一活动更加科学,增加其有效性,是一个实践性极强的课题。"三维十度"听评课标准就是基于这一点创生的。通过这一标准的实验和应用,课堂教学的有效性很快提高,新型的、健康的课堂形式得以确立。
[Abstract]:With the continuous development of curriculum reform, the listening and evaluating activities have been paid more and more attention. However, how to make the activities more scientific and more effective? It is a very practical subject. The standard of "three dimensional ten degrees" listening and evaluating is based on this point. Through the experiment and application of this standard, the effectiveness of classroom teaching has been improved quickly, and a new and healthy classroom form has been established.
【作者单位】： 河北省教育厅;河北省教育宣传中心;河北邯郸永和学校;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题《基础教育阶段‘有效教学和有效学习’的理论研究》的研究成果之一(BHA100069)
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1697664