大学新生情感变量、应对方式与心理健康的关系研究——以沈阳工程学院新生ABS、SCSQ和UPI量表的测评结果为例

发布时间：2018-04-03 14:46

  本文选题：情感变量　切入点：应对方式　出处：《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2014年05期

【摘要】：采用问卷法,对1819名大学一年级学生进行调查,探讨大学新生的情感变量、应对方式与心理健康之间的关系。结果表明:大学新生的正性情感、积极应对与心理健康水平都偏高,负性情感与消极应对水平都偏低;高中升本、专升本、中职升本这三类不同层级的大学新生在正性情感、应对方式、心理健康方面均存在显著差异;不同性别大学新生在积极应对维度上存在显著差异;大学新生的情感变量、应对方式能显著预测心理健康水平。
[Abstract]:A questionnaire was used to investigate the relationship between emotional variables coping styles and mental health of 1819 freshmen.There were significant differences in coping styles and mental health; significant differences in positive coping dimensions among freshmen of different genders; emotional variables and coping styles of freshmen could significantly predict the level of mental health.
【作者单位】： 沈阳工程学院心理健康教育中心;
【分类号】：G444

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1705656