克服“两种病态情结”,推动学科教学论建设

发布时间：2018-04-11 10:41

  本文选题：学科教学论 + 病态情结　； 参考：《中国教育学刊》2014年12期

【摘要】：张建桥博士指出一些教学论教师患有"专家情结"和"怨妇情结",这引发了人们对学科教学论的反思。学科教学论教师队伍有自己的"抱怨情结",也有张建桥博士所指出的"两种病态情结"的影子。针对一些学科教学论教师所患的"抱怨情结",我们呼吁全社会支持学科教学论的建设,同时指出学科教学论教师应该反思自己身上的不足,明确身上的重任,克服"两种病态情结",推动学科教学论建设。
[Abstract]:Dr. Zhang pointed out that some pedagogical teachers suffer from "expert complex" and "grievance complex", which triggered a reflection on subject teaching theory.The teachers of subject teaching theory have their own "complaint complex" and the shadow of "two kinds of morbid complex" pointed out by Dr. Zhang Jianqiao.In view of the "complaint complex" of some subject teaching theory teachers, we call on the whole society to support the construction of the subject teaching theory, and at the same time point out that the subject teaching theory teachers should reflect on their own shortcomings and make clear the important task of the subject teaching theory.To overcome the "two morbid complex" and promote the construction of subject teaching theory.
【作者单位】： 温州大学数学与信息与科学学院;
【分类号】：G420

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本文编号：1735662