基于网络的对话式教学交互及其工具运用

发布时间：2018-04-12 20:05

  本文选题：对话式教学 + 网络环境　； 参考：《远程教育杂志》2014年04期

【摘要】：对话式教学交互关注学生在学习过程中的主体地位,旨在通过交流合作促进知识的建构。人们早在上世纪中期就将其思想应用于计算机辅助教学中,开发了基于对话式教学交互的智能授导系统。随着信息技术在教育中应用的深入和在线教育形态的发展,在线的对话式教学重新引起人们的关注。通过阐述对话式教学交互的内涵与特点,分析网络环境下教师—学生、学生—学生、学生—内容之间的交互过程,列举可用于对话式教学交互的在线工具。并以Oppia平台为例,具体设计了对话式在线教学交互的具体活动。
[Abstract]:The interactive teaching of dialogue focuses on the main position of students in the process of learning and aims to promote the construction of knowledge through communication and cooperation.As early as in the middle of last century, it was applied to computer aided instruction (CAI), and an intelligent instruction system based on interactive teaching was developed.With the application of information technology in education and the development of online education, online dialogue teaching has attracted people's attention again.This paper expounds the connotation and characteristics of dialogue teaching interaction, analyzes the interaction process between teacher and student, student student and student content under the network environment, and enumerates the online tools that can be used for dialogue teaching interaction.Taking the Oppia platform as an example, the concrete activities of interactive online teaching are designed.
【作者单位】： 浙江大学教育技术研究所;
【基金】：国家社会科学基金教育学2013年度课题“虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究”(BCA130018) 浙江省哲学社会科学规划2013年度课题“基于虚实融合环境的适应性学习研究”(13NDJC065YB)的研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1741225