多媒体学习过程的学习行为辨析

发布时间：2018-04-25 12:21

  本文选题：多媒体学习 + 浏览行为　； 参考：《教育研究》2014年11期

【摘要】：多媒体和网络技术的发展,推动了学习方式的变革,逐渐形成了全新的多媒体学习研究领域。多媒体学习过程中的浏览行为、检索行为和阅读行为之间,既有区别,又紧密联系。正确认识和理解这三种学习行为,可以促进多媒体学习理论在网络环境下的拓展与深化,改进多媒体学习方式,整合信息技术与课程,培养学习者的多媒体学习能力以增强其核心竞争力。
[Abstract]:The development of multimedia and network technology has promoted the change of learning style and gradually formed a new research field of multimedia learning. There are not only differences but also close relations between browsing behavior, retrieval behavior and reading behavior in multimedia learning. A correct understanding of these three learning behaviors can promote the expansion and deepening of multimedia learning theory in the network environment, improve multimedia learning methods, and integrate information technology and curriculum. Develop learners' multimedia learning ability to enhance their core competitiveness.
【作者单位】： 湖州师范学院政治学院;
【基金】：2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“三通道多媒体学习过程信息获取的眼动脑电特征与认知传播模型”(项目编号:11YJA880058)的研究成果
【分类号】：G434
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本文编号：1801288