美国移民社会融合的教育实践模式探讨

发布时间：2018-04-27 19:09

  本文选题：美国教育国际移民 + 社会融合　； 参考：《比较教育研究》2014年03期

【摘要】：美国是由移民组成的社会大熔炉,在数百年发展中形成了以教育为主导的移民社会融合实践模式,不仅有效地提升了移民的政治认同、经济参与,缩短了群体间的文化差距,而且有效地实现了对多元文化群体的新型社会管理,建构起独特的教育社会管理实践体系,这对走向现代化的中国具有重要的借鉴意义。
[Abstract]:The United States is a social melting pot composed of immigrants. In the hundreds of years of development, the United States has formed a practical model of immigrant social integration dominated by education, which not only effectively promotes the political identity of immigrants, economic participation, and shortens the cultural gap among groups. Moreover, it has effectively realized the new social management of multicultural groups and constructed a unique educational social management practice system, which is of great significance for the modernization of China.
【作者单位】： 华南农业大学教学研究与评估中心;中山大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2012年度规划基金项目课题“教育促进农村劳动力融入城市的作用机制研究——广东外来务工人员融入研究”(课题编号:12YJA880024) 广东省哲学社会科学“十二五”规划(2011年度)课题“外来务工人员融入广东社会的教育实践模式研究”(课题编号:GD11CJY04)的阶段性成果
【分类号】：G571.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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9 余p，

本文编号：1811951