网络时代道德教育的难题及应对

发布时间：2018-05-21 06:45

  本文选题：网络 + 道德教育　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2014年04期

【摘要】：网络时代的到来使道德教育面临诸多难题:网络信息过滤难,正面引导难度增大;网络信息丰富,教师权威地位受到挑战;网络交互性强,课堂教育效果降低。为此,道德教育者应当坚守主流价值观,适当调整自身在教育过程中的角色,转变教育方式方法,积极地应对挑战。
[Abstract]:The arrival of the network times makes moral education face many difficulties: difficult to filter network information, difficult to guide in front; rich in network information, teachers' authoritative status is challenged; strong interactivity of network, the effect of classroom education is reduced. Therefore, moral educators should adhere to mainstream values, adjust their own roles in the process of education, change the educational methods and methods, and actively meet the challenges.
【作者单位】： 长沙理工大学马克思主义学院;
【基金】：校级教改课题一般项目“‘思想道德修养与法律基础’课程网络教学平台在教学中的应用研究”[2012] 国家社会科学基金青年项目“基于网络舆情的政府公信力伦理构建研究”[12CZX069]
【分类号】：G41

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 袁双龙;周德义;朱畅;;网络环境中高职思政教学的路径选择[J];当代教育论坛;2014年01期

【共引文献】

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本文编号：1918167