基础教育资源资本化及均衡布局对策研究:以天津为例

发布时间：2018-05-27 11:06

  本文选题：学区房 + Hedonic模型　； 参考：《现代财经(天津财经大学学报)》2014年07期

【摘要】：在"学区制"推行过程中,测度基础教育资源的资本化程度,寻求其均衡布局的有效途径,对决定教育服务的供给效率非常重要。本文基于Hedonic模型与天津市和平区二手住房市场样本数据,定量分析了基础教育资源的资本化程度,并进一步对其成因与外部效应进行探析。研究表明,公办小学对住宅价格具有正向的资本化效应,小学质量每上升一个等级,将给其学区内住宅价格带来14.7%的增幅;资本化程度高于英美国,是制度因素与市场因素相互作用的结果;应通过学校标准化建设与推行名校集团化管理,规范教育市场,结合相关制度改革,有序推行"学区制"。
[Abstract]:In the course of the implementation of the "school district system", it is very important to measure the capitalization degree of the basic education resources and seek an effective way to balance the distribution of the education service. This paper, based on the Hedonic model and the sample data of the second-hand housing market in Tianjin peace zone, quantitatively analyses the capitalization degree of the basic educational resources. The research shows that the public primary school has a positive capitalization effect on the housing price, and the quality of the primary school will increase by a level of 14.7%. The degree of capitalization is higher than that of the United States and the United States. It is the result of the interaction between institutional and market factors; it should be passed through the school. Standardized construction and implementation of group management of famous schools, standardizing the education market, and implementing the "school district system" in line with the relevant system reform.
【作者单位】： 天津城建大学经济与管理学院;天津城建大学京津冀协同发展研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJAZH084) 教育部留学回国人员科研启动基金(教外司留[2011]508号) 国家社科基金项目(13BJY054)
【分类号】：G527

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1941774