西部城乡义务教育师资配置政策的调查研究

发布时间：2018-06-08 06:29

  本文选题：西部城乡义务教育师资配置政策 + 成效　； 参考：《教育探索》2014年04期

【摘要】：西部城乡义务教育师资配置政策实施中存在的问题主要有以下三个:1)政策制定的"城市中心"价值取向导致产生了城乡义务教育师资配置的差异;2)教育人事管理部门政策执行的偏差影响了城乡义务教育师资的均衡配置;3)具体政策的实施陷入了两难的境地。应采取的对策包括:1)明确义务教育师资均衡配置政策的价值取向;2)建立均衡化的城乡义务教育经费投入保障机制;3)完善城乡义务教育师资流动制度;4)提高农村教师的福利待遇;5)建立督导评估机制等。
[Abstract]:There are three main problems in the implementation of the compulsory education teacher allocation policy in the western and rural areas: 1) the value orientation of the "city center" made by the policy has led to the difference in the allocation of teachers in urban and rural compulsory education; 2) the deviation of the policy implementation of the personnel management department of the educational personnel affects the balanced allocation of compulsory education teachers in urban and rural areas; 3) the specific policy The implementation is in a dilemma. The countermeasures should be as follows: 1) clear the value orientation of the balanced allocation policy of compulsory education teachers; 2) establish a balanced urban and rural compulsory education fund investment guarantee mechanism; 3) improve the system of urban and rural compulsory education teacher flow; 4) improve the welfare of rural teachers; 5) establish supervision and evaluation mechanism.
【作者单位】： 重庆第二师范学院后勤与资产管理处;
【基金】：重庆市教育科学规划课题(GJ5406)
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1994941