穷人教育学:裴斯泰洛齐乡村教育思想诠释

发布时间：2018-06-09 20:48

  本文选题：乡村教育 + 自然教育　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2014年02期

【摘要】：瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐毕生致力于乡村穷人的教育事业,为实现通过教育改善乡村贫民生活状况和社会地位之目的,构建起独特的"穷人教育学"体系:在确立基于乡村和服务乡村的乡村教育实施空间的基础上,将依据自然和遵循自然确定为乡村教育的基本原则;通过爱心和信仰的教育,培育乡村民众的自信和尊严;通过"要素教育"简化教学方法,改革教学内容,提高乡村教育的实效性与针对性;通过劳动教育,提升乡村民众的劳动与就业技能,养成热爱劳动的品质。裴斯泰洛齐"乡村教育思想"对城市化与工业化加速发展背景下的当代中国乡村教育发展具有多方面的启示意义。
[Abstract]:The Swiss democratic educator Paestelozzi devoted his life to the education of the rural poor for the purpose of improving the living conditions and social status of the rural poor through education, Building a unique system of "education for the poor": on the basis of establishing the space for the implementation of rural education based on and serving the countryside, establishing the basic principles of rural education based on and following nature; through education of love and faith, Cultivate the self-confidence and dignity of rural people, simplify teaching methods through "element education", reform the teaching content, improve the effectiveness and pertinence of rural education, and promote the labor and employment skills of rural people through labor education. Cultivate the quality of love of labor. Pestrich's thought of rural education has many implications for the development of rural education in contemporary China under the background of the accelerated development of urbanization and industrialization.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划国家一般项目“教师共同体的构建:美国大学教师发展制度的历史研究”[BOA120098]
【分类号】：G40

【共引文献】

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本文编号：2000781