“学会”:课程改革的助推器——以日本理科教育学会为例
[Abstract]:How much is the association between learning and curriculum reform is a topic worth discussing. Taking the Japanese Society of Science Education as an example, this paper introduces the purpose, main work, organization and implementation of the Society, and points out the following characteristics: the Society of Science Education is deeply developed in theory and practice. The "Annual meeting" is a place where university researchers, graduate students (some undergraduates) and front-line teachers share the latest research results. The journal Science Education closely revolves around the hot spots of curriculum reform and the problems that may be faced in curriculum implementation, which ensures the smooth implementation of curriculum reform.
【作者单位】: 上海市教育委员会教学研究室;日本广岛大学大学院;
【分类号】:G531.3
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,本文编号:2128768
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