初始禀赋、资源配置、教育扩展与教育公平——关于教育不平等影响因素实证研究的述评

发布时间：2018-07-26 14:48

【摘要】：降低教育不平等是世界各国政府和社会关注的民生问题,不但在社会学和教育学界一直备受关注,在经济学界近年来也成为研究热点。本文旨在通过评述有关教育不平等影响因素的实证研究,从初始禀赋、教育资源配置和教育扩展三方面阐明它们对教育不平等的影响作用,并在此基础上提出目前该领域研究的主要问题以及可继续研究的方向。对导致教育不平等的根源的研究,有利于政府切实具体地从各因素入手来减少教育差距、增加教育公平,从而减少收入差距、促进经济发展,这对保障社会公平、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。
[Abstract]:Reducing educational inequality is a livelihood issue concerned by governments and societies all over the world. It has been paid close attention to not only in sociology and education circles, but also in economic circles in recent years. The purpose of this paper is to expound the influence of educational inequality on educational inequality from the perspectives of initial endowment, allocation of educational resources and educational expansion through a review of empirical studies on the influencing factors of educational inequality. On this basis, the main problems in this field and the direction of further research are put forward. The study of the root causes leading to educational inequality is conducive to the government actually and concretely starting from various factors to reduce the educational gap, increase education equity, thereby reduce the income gap and promote economic development, which is beneficial to the protection of social equity. It is of great significance to build a harmonious socialist society.
【作者单位】： 东南大学经济管理学院;清华大学马克思主义学院;杜克大学尼古拉斯环境与地球科学学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(71003064) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJZH115) 中央高校基本科研业务费专项资金
【分类号】：G511

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2146358