社会化网络环境下网络公开课用户使用行为研究

发布时间：2018-08-27 15:19

【摘要】：本文以经典的技术接受模型的理论框架为基础,整合社会化网络的基本特征,增加体现社会化网络特征的感知互动、感知愉悦和感知分享3个变量,用结构方程模型来构建用户对网络公开课的接受意愿概念模型。通过模型分析验证,研究了用户网络公开课使用行为的影响因素,从而提出改进网络公开课利用效率的对策建议。
[Abstract]:Based on the theoretical framework of the classical technology acceptance model, this paper integrates the basic characteristics of social networks, increases the perceptual interaction, perceives pleasure and perceives the sharing of the characteristics of social networks. Using structural equation model to construct the conceptual model of users' willingness to accept online open classes. Through model analysis and verification, this paper studies the influencing factors of user's use behavior of network open class, and puts forward some countermeasures and suggestions to improve the efficiency of network open class.
【作者单位】：云南财经大学商学院;
【基金】：云南省教育规划课题“基于用户接受模型的精品课程网络资源利用效率研究研究项目”(项目编号:GY11011) 云南省社会科学规划项目课题“基于用户接受模型的电子政务建设效益研究”(项目编号:YB2012029) 国家自然科学基金项目“社会化电子商务中的信用管理模式、信任建立途径及其应用研究”(项目编号:71362016)研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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