应用型本科院校大学生成就动机量表的编制

发布时间：2018-08-29 12:49

【摘要】：大学生成就动机越来越受到应用型本科院校的教育研究者的关注。本文通过使用自编的大学生成就动机问卷,对江西省10所高校的787名大学生进行调查,经探索性因素分析发现这类院校大学生的成就动机主要因素包括社会取向焦虑、社会取向避免失败、自我取向挑战困难、自我取向追求成功、自我取向机会五个因子;验证性因子分析结果显示五因素模型拟合良好,问卷具有良好的信度与效度。
[Abstract]:The achievement motivation of college students is paid more and more attention by the educational researchers in applied undergraduate colleges. In this paper, 787 college students in 10 universities in Jiangxi Province were investigated by using the self-designed achievement motivation questionnaire. The results of exploratory factor analysis showed that the main factors of achievement motivation of such college students included social orientation anxiety. Social orientation avoid failure, self-orientation challenge is difficult, self-orientation pursuit success, self-orientation opportunity five factors, confirmatory factor analysis results show that the five-factor model fit well, the questionnaire has good reliability and validity.
【作者单位】： 南昌工程学院工商管理学院;
【基金】：江西省教育科学"十二五"规划2011年度项目(11YB220)
【分类号】：G449

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2211258