ICF-CY融入儿童康复教学实践探索

发布时间：2018-09-11 16:55

【摘要】：正随着康复医学"生物-心理-社会"模式的发展,国际健康功能与身心障碍分类-儿童与青少年版(International Classification of Functioning,Disability and Health for Children and Youth,ICF-CY)理论与方法在儿童康复临床工作中的应用越来越广泛。康复治疗专业的学生作为儿童康复事业的主力军,有必要了解和学习ICF-CY理论与方法,为未来工作做好准备。
[Abstract]:With the development of the "biological-psycho-social" model of rehabilitation medicine, International Classification of Health function and physical and Mental Disorder (International Classification of Functioning,Disability and Health for Children and Youth,ICF-CY) theory and method are more and more widely used in children's rehabilitation. As the main force of children's rehabilitation, it is necessary for the students majoring in rehabilitation therapy to understand and study the theory and method of ICF-CY in order to prepare for the future work.
【作者单位】： 南京中医药大学康复治疗教研室;南京中医药大学第二临床医学院;
【分类号】：G441;R-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2237287