学教整合视阈下基于学习元的微课设计探索

发布时间：2018-09-12 06:00

【摘要】：随着网络、电脑、智能手机等移动终端的普及,移动学习为我们构建了新的学习价值观,为微课的存在和发展提供了物理依托和技术支持。微课具有教学时间短、教学内容精、资源容量小等特点。而学习元是在汲取了促进教育资源共享理念的基础上,提出的一种新型学习资源的组织形式。微课既要发挥与现实课堂教学整合的积极作用,又要支持移动学习发展新趋势,依托学习元平台进行微课开发,将具有较大的潜在价值。
[Abstract]:With the popularity of mobile terminals such as network, computer, smart phone and so on, mobile learning constructs new learning values for us, and provides physical support and technical support for the existence and development of micro-lessons. Microcourse has the characteristics of short teaching time, fine teaching content and small resource capacity. Learning element is a new organization form of learning resources based on the idea of promoting the sharing of educational resources. Micro course not only plays a positive role in integrating with real classroom teaching, but also supports the new trend of mobile learning development. It will be of great potential value to develop micro-lesson based on learning meta-platform.
【作者单位】： 无锡机电高等职业技术学校;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题青年专项(高教)立项课题(C-c/2011/01/46)
【分类号】：G434

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