基于成本收益的数字化教学资源共享条件分析

发布时间：2018-10-21 13:01

【摘要】：共享是优化数字资源配置的正确选择,而利益问题贯穿始终。从数字化教学资源的经济属性入手,就资源贡献与资源获取两种共享行为,对教师个体及高校两类主体参与共享的成本收益条件进行分析,以期为高校数字化教学资源共享机制建立提供参考借鉴。
[Abstract]:Sharing is the right choice to optimize the allocation of digital resources, and the benefit problem runs through all the time. Starting with the economic attributes of digital teaching resources, this paper analyzes the cost and income conditions of the participation of the individual teachers and the two main bodies in colleges and universities by two kinds of sharing behaviors: the contribution of resources and the acquisition of resources. In order to provide reference for the establishment of the sharing mechanism of digital teaching resources in colleges and universities.
【作者单位】： 南通大学现代教育技术中心;
【基金】：江苏省高等教育教改立项课题(2011JSJG012);江苏省高等教育教改立项课题(2011YJH002)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2285162