区域推进“成就学堂”的课改之路

发布时间：2019-01-02 18:33

【摘要】：正课改的深化和发展,既需要形成区域性氛围,更需要研发引领性路径。成都市金牛区通过开展"成就学堂"专题课改实验,整体推进区域性教育改革,激发了师生的教学热情和生命活力。"成就学堂"教学实验推行发现、探究和提升三环节教学。其中,"发现"环节以质疑为中心,以确立认知起点为要义;"探究"环节以解决问题为中心,以解惑建模为要义;"提升"环节以拓展反思为中心,以求实、求深、求新、求异等多维个性发展为
[Abstract]:The deepening and development of curriculum reform not only need to form regional atmosphere, but also need R & D leading path. The Jinniu District of Chengdu carried out the experiment of "Achievement School" special course reform, promoted the regional education reform as a whole, and aroused the teaching enthusiasm and vitality of teachers and students. " "Achievement School" the teaching experiment carries out the discovery, the inquiry and the promotion three links teaching. Among them, the link of "discovery" takes doubt as the center and establishes the starting point of cognition as the main meaning, the link of "inquiry" takes the problem solving as the center and the modeling of puzzles as the main meaning. The link of "promotion" is centered on the development of reflection, and the development of multi-dimensional personality, such as seeking truth, depth, innovation, difference and so on.
【作者单位】： 四川省成都市金牛区教育研究培训中心;
【分类号】：G423

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本文编号：2398836