乡村学校的演进及其社会文化价值探析

发布时间：2019-08-01 14:17

【摘要】：纵观中国乡村教育的发展历程,乡村学校除了承担输送人才的政治功能和增加人力资本的经济功能,还一直承担着使社会得以维系的、不可或缺的社会文化功能。一方面,乡村学校是连接大传统与小传统的重要中介;另一方面,乡村学校是乡村社会整合的重要组织。随着撤点并校的进程,那些曾由乡村学校承担的社会文化功能,将由什么组织来替代将是一个特别值得关注的议题。
[Abstract]:Throughout the development of rural education in China, rural schools not only undertake the political function of transporting talents and increase the economic function of human capital, but also undertake the indispensable social and cultural functions to maintain the society. On the one hand, rural school is an important intermediary between big tradition and small tradition; on the other hand, rural school is an important organization of rural social integration. With the process of withdrawal and parallel school, what organization will replace the sociocultural functions that have been undertaken by rural schools will be a matter of particular concern.
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院社会学系;中国农业大学人文与发展学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2014RW005)
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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1 郑现U，

本文编号：2521805