基于云教育平台的移动学习模型研究

发布时间：2017-03-23 00:05

  本文关键词：基于云教育平台的移动学习模型研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着无线校园网的广泛建设和移动终端的日益普及,移动学习以其随时随地进行学习的优势,成为师生的重要学习方式之一。然而移动学习对学习环境和学习资源具有特别的要求,现有学习平台不能满足移动学习的时空移动、资源海量共享和支持多样化终端的需要,给学习者的使用带来了障碍。云教育基于云计算的基本思想,把一切信息从客户端拿到网络上,实现了资源的统一管理和调度。云教育的应用改变了资源的布局和共享方式,推动了移动学习环境的建设,因此如何基于云教育为移动学习构建合适的服务平台和模型是一个需要探究的新课题。 笔者首先从形式观、媒体观、本质观三个角度界定了移动学习的内涵。在高校展开了移动学习状况的问卷调查和访谈,了解了校园移动门户的功能,学生移动设备的使用情况和移动学习的学习方式,同时指出了移动学习的简讯互动、在线浏览、存储点播和软件辅助四类主流模式,以及在资源方面存在的三个问题,设计了面向高校的移动学习平台的技术架构。 其次,从云教育的五个特点和对移动学习的六点改变入手,将云教育平台应用于移动学习,并分析了云教育资源超市的资源推送服务模式,设计了由推送系统、人机交互界面(UI系统)、用户行为日志存储系统和资源推荐系统组成的资源推送服务平台。 基于云的三层服务,设计了云教育平台基本模式,分析了云教育平台下的学生、学习内容、教师和教学媒体四个要素的特征,将移动学习的过程归纳为五个环节,设计了面向非正式学习的“三一三三一”移动学习模式和面向正式学习的三段式移动学习模式。 最后,对云教育平台支持下移动学习的研究进行了总结,指出了该研究的成绩与不足,展望了未来在云教育方面的研究重点。
【关键词】：云教育 移动学习 学习模型
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 绪论9-16
• 1.1 研究的背景9-10
• 1.2 研究现状10-13
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-13
• 1.3 主要研究内容13-14
• 1.4 研究目的及意义14
• 1.5 研究方法14-15
• 1.6 创新点15-16
• 第二章 移动学习理论与需求分析16-26
• 2.1 移动学习的基本内涵16-17
• 2.1.1 移动学习的形式观16
• 2.1.2 移动学习的媒体观16-17
• 2.1.3 移动学习的本质观17
• 2.2 移动学习的应用17-20
• 2.2.1 移动学习平台的特点17-18
• 2.2.2 移动学习平台的技术架构18-19
• 2.2.3 移动学习平台的应用情况19-20
• 2.3 学生的移动学习情况调研20-24
• 2.3.1 学生移动设备的使用情况20-21
• 2.3.2 学生的移动学习方式21-22
• 2.3.3 移动学习的四类主流模式22-23
• 2.3.4 移动学习面临的三大问题23-24
• 2.4 移动学习需要具备的基本服务24-26
• 2.4.1 支持移动服务的基本场所24
• 2.4.2 辅助移动学习的学习工具24
• 2.4.3 服务移动学习的教学资源24-26
• 第三章 云教育对移动学习的支撑研究26-37
• 3.1 云教育的内涵26-27
• 3.1.1 云教育的提出26
• 3.1.2 云教育的优势26-27
• 3.2 云教育在移动学习中的应用27-28
• 3.2.1 改造资源布局27
• 3.2.2 改变资源共享方式27
• 3.2.3 改变硬件环境要求27-28
• 3.2.4 改变移动学习模式28
• 3.2.5 创设个性化空间28
• 3.2.6 自由创建社区28
• 3.3 云教育环境下的移动学习资源服务28-37
• 3.3.1 云教育资源的推送服务29-30
• 3.3.2 云教育资源的个性化推送服务系统30-37
• 第四章 面向移动学习的云教育平台设计37-47
• 4.1 云教育平台需要解决的基本问题37-38
• 4.1.1 云教育平台的设计理念37
• 4.1.2 云教育平台的设计原则37-38
• 4.1.3 云教育平台的参考案例38
• 4.2 面向移动学习的高校云教育平台基本模型38-40
• 4.2.1 模型设计38-40
• 4.2.2 安全性设计40
• 4.3 云教育资源超市设计40-44
• 4.3.1 资源超市的设计目标41
• 4.3.2 云教育资源超市的服务角色及其业务活动41-42
• 4.3.3 云教育资源超市的资源类型42-43
• 4.3.4 云教育资源超市的系统架构43-44
• 4.4 移动学习门户功能设计44-45
• 4.5 基于移动学习的微课资源45-47
• 4.5.1 微课内容设计46
• 4.5.2 微课程资源制作46-47
• 第五章 基于云教育平台的移动学习模式设计47-53
• 5.1 基于云教育平台的移动学习特征分析47-48
• 5.2 基于云教育平台的移动学习模式构建48-52
• 5.2.1 非正式学习型移动学习模式48-50
• 5.2.2 三段式正式学习型移动学习模式设计50-52
• 5.3 基于云教育平台的移动学习模式的特点52-53
• 5.3.1 一站式学习平台52
• 5.3.2 学习过程全程跟踪52
• 5.3.3 以学生为中心,提倡自主个性学习52-53
• 第六章 总结与展望53-55
• 6.1 研究总结53
• 6.2 未来展望53-55
• 参考文献55-57
• 附表57-60
• 攻读硕士学位期间取得的学术成果60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：基于云教育平台的移动学习模型研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：262499