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我国财政性教育经费支出的规模研究

发布时间:2017-03-25 07:16

  本文关键词:我国财政性教育经费支出的规模研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:我国近年来在经济快速发展的同时,教育事业也有了长足的发展,教育在现代经济发展中的重要作用日益凸显。我国目前正逐步加大对教育经费的投入力度,但无论在投入总量还是投入结构上都存在问题,与国际平均水平还存在很大差距。同时,我国的教育投入的使用效率处在较低水平,造成了教育资源的浪费,教育投入无论在各地区间还是城乡间的分配都很不公平。 本文对我国的教育经费投入的现状进行了阐述并通过对国际教育投入水平的对比,总结出我国教育支出目前存在问题,同时也结合了我国经济发展的赶超战略对我国教育政策给予了一些肯定。针对于教育投入的问题,本文对各个问题的影响因素进行了剖析和梳理,从经济发展阶段性、经济发展程度以及对教育资金的配置水平等方面进行了阐述。最后,在借鉴国外教育投入经验的同时,,提出我国应该提高教育经费投入,优化教育投入结构,提高使用效率方面出发,提高我国的教育投入水平,从而促进我国教育事业更好的发展。
【关键词】:教育经费规模 分配结构 解决对策
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:F812.45;G526.7
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 绪论10-20
  • 一、 论文研究的背景及意义10-12
  • 二、 文献综述12-17
  • 三、 本文的主要内容及研究方法17-18
  • 四、 本文创新点及不足之处18-20
  • 第一章 研究的理论基础20-32
  • 第一节 财政性教育经费支出的概念界定20-26
  • 一、 财政性教育支出内涵20-21
  • 二、 财政性教育经费支出的分类21-23
  • 三、 政府教育经费支出的原则23-25
  • 四、 我国财政性教育经费支出规模的指标及比较方法25-26
  • 第二节 古典经济学派的教育经济学思想26-27
  • 第三节 新古典经济学及以后的教育经济思想27-31
  • 一、 新古典经济学的教育经济思想27-28
  • 二、 宏观经济学的教育经济思想28-29
  • 三、 发展经济学的教育经济思想29-31
  • 本章小结31-32
  • 第二章 我国财政性教育支出的历史沿革、现状及国际差异32-54
  • 第一节 财政性教育经费支出规模的历史沿革32-38
  • 一、 改革开放前的我国财政性教育经费支出(1949-1979)32-36
  • 二、 改革开放初期两级分权的中国教育财政(1980-1993)36-37
  • 三、 新时期中国特色的公共教育财政(1993-至今)37-38
  • 第二节 财政性教育经费支出的现状38-44
  • 一、 财政性教育经费支出占 GNP 比重38-40
  • 二、 财政性教育经费增长速度与财政收入增长速度比较40
  • 三、 生均教育经费投入现状40-42
  • 四、 财政性教育经费支出结构现状42-43
  • 五、 财政性教育经费来源的多样化43-44
  • 第三节 财政性教育经费支出的国际比较44-53
  • 一、 财政性教育经费支出占 GDP 比重的国际比较45-46
  • 二、 财政性教育经费支出在三级教育投入中的国际比较46-48
  • 三、 财政性教育经费支出来源的国际比较48-51
  • 四、 财政性教育经费支出生均教育经费的国际比较51-53
  • 本章小结53-54
  • 第三章 我国财政性教育经费支出存在的问题54-66
  • 第一节 我国财政性教育经费支出的总量不足54-57
  • 一、 我国财政性教育经费占 GDP 比重偏低54-55
  • 二、 财政性教育经费支出占财政支出比例偏低55-56
  • 三、 生均教育经费偏低56-57
  • 第二节 我国财政性教育经费支出的结构性问题57-61
  • 一、 财政性教育经费支出在三级教育中的结构分析58-59
  • 二、 财政性教育支出投入的水平差异59-61
  • 第三节 财政性教育资金使用效率低下61-63
  • 一、 教育经费使用结构不合理61-62
  • 二、 学校布局不合理62-63
  • 第四节 财政教育投资体制不健全63-65
  • 一、 尚未建立规范的教育投资转移支付制度63
  • 二、 国家教育预算及管理制度存在问题63-65
  • 本章小结65-66
  • 第四章 财政性教育经费支出差异的原因分析66-77
  • 第一节 我国财政性教育经费占 GNP 比重增长的原因分析66-68
  • 一、 “普九”及助学计划66
  • 二、 高校扩招政策66-67
  • 三、 公共教育财政体制初步形成67-68
  • 第二节 我国财政教育经费总量不足的影响因素68-70
  • 一、 经济发展水平限制68-69
  • 二、 预算收入占 GDP 比重偏低69-70
  • 第三节 教育经费支出结构不合理的原因70-74
  • 一、 政府各级间教育经费投入的比例不合理70-71
  • 二、 经济发展地区间不平衡71-73
  • 三、 政府教育经费投入缺乏立法支持73-74
  • 第四节 教育投资效率低下的原因74-76
  • 一、 财政性教育投资缺乏监督评价机制74-76
  • 二、 缺乏健全的财政教育投资绩效评价机制76
  • 本章小结76-77
  • 第五章 我国财政性教育经费支出的对策及建议77-89
  • 第一节 构建公共教育财政体制建立新型教育治理结构77-79
  • 一、 构建公共教育财政体制77-78
  • 二、 建立新型教育治理结构78-79
  • 第二节 优化财政性教育经费的分配结构79-83
  • 一、 优化财政性教育经费在三级教育中的分配结构79-82
  • 二、 优化财政性教育的地区结构82-83
  • 三、 优化教育经费支出的内部结构83
  • 第三节 提高教育经费支出在 GDP 中的比重83-86
  • 一、 转变教育投资观念83-84
  • 二、 用法律保证财政对教育的投入84
  • 三、 增加教育专项资金的渠道84-86
  • 第四节 促进教育机会公平实行合理的转移支付体系86-88
  • 一、 建立横向及纵向的教育财政转移支付框架86-87
  • 二、 创新农村义务教育阶段的转移支付制度87-88
  • 本章小结88-89
  • 结语89-91
  • 参考文献91-95
  • 致谢95-96
  • 攻读学位期间发表的学术论文96

【参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号:266858

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