十五年免费教育与澳门教育的现代化

发布时间：2017-03-26 10:09

  本文关键词：十五年免费教育与澳门教育的现代化，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《中葡联合声明》于1987年签署后,澳门的教育得到前所未有的重视,自1995/1996学年起推行第一阶段倾向性免费教育津贴制度,自此,所有就读于提供免费教育学校系统的幼儿教育第三年级至小学六年级的本澳学生均免缴学费。1997/1998学年扩展至初中教育阶段。回归后的澳门经济快速并持续增长,2006年,特区政府颁布了《非高等教育制度纲要法》。政府以追溯发放津贴的形式,于2005/2006学年将免费教育制度延伸至幼儿教育第一和第二年级,即实行共十二年的免费教育制度。后来又因应社会的发展和需求,特区政府于2007/2008学年起,落实十五年免费教育,即就读于提供免费教育学校系统的幼儿教育、小学教育及中学教育阶段共十五个年级的学生,均可享有免费教育。学生家长的经济负担将大大减轻,亦确保了学生的就学机会,对澳门的教育事业及社会文化质素有一定的改善。 澳门的教育背景不仅是中式的、而且具备宗教色彩的西式教育,自被殖民管治后的澳门教育政策自由开放且多元化,但由于经济因素的制约,以致澳门的教育事业发展受到影响。 教育现代化是一种促使封建的旧教育转向工业化社会的先进教育的历史进程。在世界教育现代化中,最早发动的国家依靠其内在的作用因素,走了一条早发内生型的发展模式,但澳门却发外生型教育现代化的更加独特的实践模式。如1981年香港人才来办了第一所私立高校,但如今已拥有了十所不同类型的高校。 回归后的澳门教育仍可享有办学的自主,亦秉承澳门教育特色的多元化,现在澳门的教育机构可分为3种类型,即官立、官制和私立。官立学校是由澳门政府开办的；官制学校虽然并非由澳门政府开办,但接受政府财政上的支持,并且遵循官立学校的教育程序；私立教育为个人或团体办的学校,各有其自己的教学程序,也享受经济发展的成果之一,即十五年免费教育。“教育公共化”的政策具体表现在政府的增加教育投资,让学校的营运经费较为宽裕,从而为澳门的子弟提供优良的学校教育环境。又提高教师的待遇和改善教师的福利,从而安定澳门教师服务的心理。并提供澳门教师培训机会,提升教师专业水平,整体提高教师教学效能。芬兰教育的成功在于大力投放资源于教师及学生身上,并有良好的制度,这有助于澳门现代教育的思考。
【关键词】：澳门教育 十五年免费教育 教育现代化
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 绪论12-16
• 一、论题缘起12-13
• 二、研究状况13-14
• 三、本文的特点和思路14-16
• 第一章 澳门教育的历史背景概述16-25
• 一、传统的中式教育16-17
• 二、宗教色彩的西式教育17-19
• 三、圣若瑟修院与世俗教育的兴起19-20
• 四、澳门教育的演进20-25
• (一) 官立教育20
• (二) 天主教、基督教会教育20-22
• (三) 华人教育22-23
• (四) 女子教育23-25
• 第二章 教育现代化及澳门教育的现代化25-38
• 一、教育现代化25-26
• (一) 教育现代化25
• (二) 教育现代化的发展阶段25-26
• 二、澳门教育的现代化概述26-38
• (一) 澳门近代教育的特点27
• (二) 澳门教育的现代化27-38
• 1. 政府扶持私校27-28
• 2. 官方与民间合作28-29
• 3. 澳门教育条件的逐步改善29-35
• 4. 澳门教育的学制35-36
• 5. 澳门学校的类型36-38
• 第三章 回归后的澳门教育政策38-52
• 一、免费教育计划的推行38-40
• 二、澳门教育财政的投放40-41
• (一) 财政收入41
• (二) 教育预算41
• 三、免费教育推行与澳门高等教育41-52
• (一) 升大率逐渐提高41-47
• (二) 回归后的澳门高等教育概况47-52
• 总结 对“十五年免费教育”政策思考的展望52-56
• 参考文献56-57
• 致谢57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 程祥徽;澳门中文公文的回归之路[J];语言文字应用;2001年01期

2 程祥徽;新世纪的澳门语言策略[J];语言文字应用;2003年01期

  本文关键词：十五年免费教育与澳门教育的现代化，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：268645