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山西高校大学生心理健康问题研究

发布时间:2017-03-28 04:12

  本文关键词:山西高校大学生心理健康问题研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:改革开放以来,全国高校数量逐年增多,大学生人数也在不断增加,为我国经济社会的发展提供了大量人才。然而,受我国应试教育体制及复杂社会环境的影响,诸多在校大学生心态失衡,陷入到各种心理问题的困扰之中,导致行为失常。如不断出现高校大学生自残、自杀、投毒、杀人等案件,类似马家爵、林森浩等这样的大学生犯罪案更是震惊全国。山西作为全国的一分子也不例外,山西高校大学生心理健康问题也普遍存在。为了满足山西经济社会发展对合格人才的需求,我们有必要对山西高校大学生心理健康问题进行研究,,寻求提升大学生心理健康水平的对策,以保证经济社会的健康发展。 针对当前山西高校大学生的实际情况,依据国内外教育心理学和管理学的相关理论,对山西五所高校大学生的心理状态进行了调查和研究。通过调查和研究,作者认为山西高校大学生主要存在六大心理问题,即就业心理问题、网络成瘾问题、人际关系问题、学习心理问题、恋爱心理问题和情绪心理问题,而导致这些问题的原因主要是社会、学校、家庭和学生个人四方面。以此为依据提出一些可行性的解决对策,即政府和社会发挥其作用,优化大学生生存环境,高校开设心理课程和心理辅导活动,大学生积极参与社会实践活动等等。此外,作者还设计了一套适合山西高校大学生心理健康状况的测评系统,以了解大学生心理健康状况,从而及时采取对策,保证大学生心理健康。 希望本论文所提出的对策对山西高校大学生心理健康问题的解决能发挥作用,为山西高校大学生心理健康做出贡献。
【关键词】:山西高校 大学生 心理健康 对策
【学位授予单位】:山西财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G444
【目录】:
  • 摘要6-7
  • ABSTRACT7-11
  • 第1章 绪论11-18
  • 1.1 选题背景11
  • 1.2 选题意义11-12
  • 1.2.1 理论意义11-12
  • 1.2.2 现实意义12
  • 1.3 国内外文献综述12-16
  • 1.3.1 国外文献综述12-13
  • 1.3.2 国内文献综述13-16
  • 1.4 研究内容16
  • 1.5 研究方法16-17
  • 1.6 创新17-18
  • 第2章 心理健康及相关理论18-25
  • 2.1 心理健康及其意义18-20
  • 2.1.1 心理健康概念18-19
  • 2.1.2 心理健康判断标准19-20
  • 2.1.3 大学生心理健康意义20
  • 2.2 相关理论20-25
  • 2.2.1 人本主义心理学说20-21
  • 2.2.2 马斯洛需求层次理论21-23
  • 2.2.3 霍桑效应23-25
  • 第3章 山西高校大学生心理健康现状分析25-36
  • 3.1 山西高校大学生心理健康调查简介25-26
  • 3.1.1 调查时间与对象25
  • 3.1.2 调查内容25
  • 3.1.3 调查方法25
  • 3.1.4 问卷的回收与统计25-26
  • 3.2 山西高校大学生心理健康方面存在的问题26-36
  • 3.2.1 就业心理问题26-28
  • 3.2.2 网络成瘾问题28-30
  • 3.2.3 人际关系问题30-31
  • 3.2.4 学习心理问题31-33
  • 3.2.5 恋爱心理问题33-34
  • 3.2.6 情绪心理问题34-36
  • 第4章 山西高校大学生心理健康问题的原因分析36-42
  • 4.1 社会方面的原因36-37
  • 4.1.1 市场经济的影响36-37
  • 4.1.2 贫富差距问题37
  • 4.2 学校方面的原因37-39
  • 4.2.1 过分重视智能教育37-38
  • 4.2.2 忽视心理健康教育38-39
  • 4.3 家庭方面的原因39-40
  • 4.3.1 父母自身的影响39
  • 4.3.2 家庭环境的影响39-40
  • 4.4 大学生个人方面的原因40-42
  • 4.4.1 生理因素的影响40-41
  • 4.4.2 心理因素的影响41-42
  • 第5章 改善山西高校大学生心理健康问题的对策42-50
  • 5.1 发挥政府与社会作用,优化大学生生存环境42-43
  • 5.2 开设专门的高校心理课程以及心理专项训练43-44
  • 5.3 鼓励大学生积极参加实践活动44-45
  • 5.4 构建山西高校大学生心理健康状况测评系统45-48
  • 5.4.1 测评过程45-46
  • 5.4.2 测评试题选择46
  • 5.4.3 心理测评的实施46-47
  • 5.4.4 数据的回收及处理47-48
  • 5.5 引导家长改变观念,减轻子女压力48-49
  • 5.6 加强大学生心理适应能力的培养49-50
  • 结论与展望50-51
  • 1、结论50
  • 2、展望50-51
  • 附录51-53
  • 参考文献53-55
  • 致谢55-56
  • 攻读硕士学位期间发表的论文和其他科研情况56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘大康;;对加强大学生心理健康教育主动性的思考[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2011年04期

2 刘秀英;;河南省高校大学生心理健康状况及其特点分析[J];黑龙江高教研究;2011年07期

3 林崇德,魏运华;试论学校心理学的未来趋势[J];教育研究;2001年07期

4 洪

本文编号:271648


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