中等职业学校学生心理健康状况调查研究

发布时间：2020-06-23 06:43

【摘要】：该研究通过对中等职业学校学生心理健康状况测量,与普通高中学生心理健 康状况作对照,探求不同学校、不同年级、不同民族的中职生之间在心理健康状 况各方面存在的共性和差异。 此次心理健康状况调查采用心理测验法,在思茅市选取4所中等职业学校, 从中随机抽取8个教学班的学生为研究对象,采用心理健康诊断测验(MHT) 作为研究工具进行团体测验。结果: (1)中等职业学校学生心理健康总体水平显著低于普通高中学生,表明在 中等职业学校开展心理健康教育不仅非常必要,而且具有迫切性。 (2)中等职业学校学生学习焦虑普遍偏高,说明学习适应性是影响中等职 业学校学生心理健康最主要的问题之一。 (3)中等职业学校男女生在学习焦虑、孤独倾向、恐怖倾向三个内容量表 及总体水平的得分上存在显著差异。 (4)中等职业学校学生存在严重焦虑的前三项排列顺序依次为:学习焦虑 (41.4%),身体症状(17.3%),过敏倾向(13.6%)。说明影响中等职业学校学 生心理健康的主要因素是学习适应性,人际关系适应和环境适应问题。 (5)中等职业学校学生在学校、性别方面MHT测验结果有显著差异,在 年级、民族方面差异不显著。 (6)方差分析显示技工学校学生心理健康水平低于其他学校:而卫校学生 心理健康水平高于其他学校。 结合调查研究的结论,该文从职业学校心理健康教育的功能,改善和提高中 职生心理健康水平,提高中职校心理健康教育工作方面进行了讨论和思考。
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B844.2

【引证文献】

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本文编号：2726954