孟子生命教育观的文化解读

发布时间：2017-03-29 15:20

  本文关键词：孟子生命教育观的文化解读，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：儒家教育思想作为我国封建社会的主流教育思想，在百家争鸣中脱颖而出，必有其独到之处，而有“亚圣”尊称的儒家代表人物孟子，在生命教育方面有着独到的见解。关于深层次解析生命存在的意义，实现生命价值的理论对于当今社会而言无疑是一笔宝贵的财富。随着社会的巨大进步和科技的高速发展，当代社会面临的漠视生命的问题也日渐紧张。各种惨剧时有发生的现象显示了对生命的不尊重现象的屡见不鲜。孟子的生命教育理念有很好的借鉴价值，值得当下的教育从业者去学习。因此，作为民族文化的瑰宝，研究孟子的生命教育思想对于指导当今的生命教育具有积极的作用，也是需要我们探讨和深究的课题。 学术界对于生命教育的研究和孟子思想的研究表现于诸多方面，但是深层次得剖析孟子的生命教育思想还不够系统。本文的创新之处体现在，从文化观的角度来解读孟子的生命教育思想，，采用历史分析法和文献分析法，深层次解剖孟子的生命教育观点，试图捕捉孟子生命教育观的一点一滴的体现，进一步挖掘其对现代教育的意义，为当代的生命教育理论增加传统文化的韵味，并对此做一些整理和研究。本文的研究主要是通过对孟子生命教育思想在各方面的论述进行分析概括，从中提炼孟子生命教育思想对当下教育具有借鉴价值的方面，在挖掘孟子生命教育本身的价值的基础上，阐述孟子的生命教育观对当今社会的启示，又剖析了孟子生命教育本身的价值。最终得出结论，对生命意义的追求是一条没有终点的道路，孟子教育思想里折射出的对生命意义的尊重和敬畏对建设人文社会，提高个人素养，丰富精神世界有更加积极的意义和重要的作用。我们非常有必要学习和借鉴孟子的思想，使其在当代社会得到更好的体现。 本文共分六个部分。第一部分从实践和理论两个方面论述了选题的缘起。剖析选择研究这一题目的最基础的缘由。第二部分详细阐述了孟子生命教育观念的基本内蕴，论述了孟子生命教育观汲取古代文化精髓的意义和对现代教育的影响。第三部分解读孟子生命教育观的体现，体现诸多方面的努力对于生命体往更完善的方面发展是非常必要的。第四部分梳理孟子生命教育观的形成机制，认为对孟子生命教育观作有分析的继承和弘扬对于民族和个人发展都有着重要的意义。第五部分对孟子生命教育观的意义做了主要的评价并指出了其中的局限性。第六部分从前面分析的结果里总结了孟子生命教育观的特征。最后得出结论，总结出了孟子生命教育观的价值，从对孟子的传统的生命教育观延伸出的生命的意义得到其无疑是当代生命教育的瑰宝，具有深刻的人文价值。
【关键词】：孟子 生命教育 文化解读 积极意义
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G40-092
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 问题的缘起8-9
• 1.2 研究的意义9
• 1.3 文献综述9-12
• 2 孟子生命教育观的基本内涵12-22
• 2.1 文化阐释12-15
• 2.2 哲学解读15-22
• 3 孟子生命教育观的具体表现22-30
• 3.1 注重细节——生命教育的生活内蕴22-23
• 3.2 立好志向——生命教育的目标确立23-25
• 3.3 弘扬道义——生命教育的民族特性25
• 3.4 恪守孝道——生命教育的理想信仰25-27
• 3.5 真诚相待——生命教育的基本立场27-28
• 3.6 务实上进——生命教育的实践追求28-30
• 4 孟子生命教育观的形成机制30-36
• 4.1 文化机制30-33
• 4.2 学理机制33-36
• 5 孟子生命教育观的意义评价36-44
• 5.1 孟子生命教育观的价值36-42
• 5.2 孟子生命教育观的局限性42-44
• 6 孟子生命教育观的基本特征44-48
• 6.1 社会性44-45
• 6.2 实践性45-46
• 6.3 时代性46-48
• 结论48-50
• 致谢50-52
• 参考文献52-54
• 攻读学位期间所发表的论文54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 谭绍江;;浅析孟子的生命观[J];四川省干部函授学院学报;2010年02期

4 梅萍;生命的意义与德育的关怀[J];高等教育研究;2005年10期

5 朱璐;;《孟子》的生命教育思想与现代启示[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2011年05期

6 刘玲;蔡海榕;;略论《孟子》中的生死观[J];学理论;2011年17期

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10 郑崇珍;生命教育的目标与策略[J];上海教育科研;2002年10期

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1 李凯;孟子的诠释思想[D];山东大学;2008年

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本文编号：274796