大学生心理韧性、核心自我评价与抑郁、焦虑情绪的关系研究

发布时间：2017-04-08 06:07

  本文关键词：大学生心理韧性、核心自我评价与抑郁、焦虑情绪的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的：探讨大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁、焦虑之间的关系。 方法：采用采用青少年心理韧性量表、核心自我评价量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表对湖南省某重点高校600名大学生进行调查。通过描述性统计、t检验、皮尔逊相关检验、多元线性回归检验等方法进行统计分析。 结果：1、本研究中大学生的心理韧性水平较高,心理韧性总分和积极认知、家庭支持、人际支持在性别上存在显著差异,心理韧性在年级、是否独生子女上不存在显著差异。2、核心自我评价整体得分较高,核心自我评价在性别、年级、是否独生子女上不存在显著差异。3、大学生抑郁得分较低,抑郁在性别、年级、是否独生子女上不存在在显著差异。4、大学生焦虑得分较低,大二学生焦虑水平显著高于大一学生,大三学生焦虑水平显著高于大一学生。焦虑在性别、是否独生子女上不存在显著差异。5、核心自我评价与心理韧性总分及各维度呈显著正相关；与抑郁呈显著负相关：与焦虑呈显著负相关。心理韧性总分及各维度与抑郁呈显著负相关；与焦虑呈显著负相关。6、心理韧性总分、核心自我评价、情绪控制对抑郁有极其显著的回归效应；心理韧性总分、核心自我评价、情绪控制对焦虑有极其显著的回归效应。7、心理韧性在核心自我评价与抑郁之间的中介作用显著。8、心理韧性在核心自我评价与焦虑之间的中介作用显著。 结论：1、大学生核心自我评价、心理韧性与抑郁、焦虑关系密切。大学生的核心自我评价越高,心理韧性水平越高,抑郁与焦虑程度越低。2、核心自我评价、心理韧性负向预测抑郁。3、核心自我评价、心理韧性负向预测焦虑。4、心理韧性在核心自我评价与抑郁之间起部分中介作用。5、心理韧性在核心自我评价与焦虑之间起部分中介作用。图4幅,表13个,参考文献82篇。
【关键词】：心理韧性 核心自我评价 抑郁 焦虑 大学生
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-26
• 1.1 心理韧性11-19
• 1.1.1 心理韧性的缘起与发展11
• 1.1.2 心理韧性的概念11-12
• 1.1.3 心理韧性的结构12-13
• 1.1.4 心理韧性的理论模型13-16
• 1.1.5 心理韧性的测量16-17
• 1.1.6 心理韧性的相关研究17-19
• 1.2 核心自我评价19-22
• 1.2.1 核心自我评价的概念和结构19-20
• 1.2.2 核心自我评价的结构验证20
• 1.2.3 核心自我评价的测量20-21
• 1.2.4 核心自我评价的相关研究21-22
• 1.3 抑郁22-23
• 1.3.1 抑郁的概念22-23
• 1.3.2 抑郁的测量23
• 1.4 焦虑23-24
• 1.4.1 焦虑的概念23-24
• 1.4.2 焦虑的测量24
• 1.5 问题的提出24
• 1.6 研究目的及意义24-25
• 1.6.1 研究目的24-25
• 1.6.2 研究意义25
• 1.7 研究假设25-26
• 2 材料与方法26-28
• 2.1 研究对象26
• 2.2 研究工具26-27
• 2.3 施测程序27
• 2.4 统计方法27-28
• 3 研究结果28-36
• 3.1 大学生心理韧性水平28-30
• 3.1.1 大学生心理韧性总体状况28
• 3.1.2 大学生心理韧性的人口学变量差异分析28-30
• 3.2 大学生核心自我评价30
• 3.3 大学生抑郁情绪30-31
• 3.4 大学生焦虑情绪31-32
• 3.5 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的相关、回归分析32-33
• 3.5.1 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的相关分析32
• 3.5.2 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的回归分析32-33
• 3.6 大学生心理韧性与核心自我评价、焦虑的相关、回归分析33-34
• 3.6.1 大学生心理韧性与核心自我评价、焦虑的相关分析33
• 3.6.2 大学生心理韧性、核心自我评价与焦虑的回归分析33-34
• 3.7 大学生心理韧性在核心自我评价和抑郁之间的中介作用分析34-35
• 3.8 大学生心理韧性在核心自我评价和焦虑之间的中介作用分析35-36
• 4 讨论36-41
• 4.1 大学生心理韧性、核心自我评价、抑郁与焦虑的基本情况分析36-38
• 4.1.1 大学生心理韧性的统计结果分析36-37
• 4.1.2 大学生核心自我评价的统计结果分析37
• 4.1.3 大学生抑郁的统计结果分析37
• 4.1.4 大学生焦虑的统计结果分析37-38
• 4.2 大学生心理韧性、核心自我评价与抑郁、焦虑之间关系38-39
• 4.2.1 心理韧性与核心自我评价的关系38
• 4.2.2 心理韧性与抑郁、焦虑的关系38
• 4.2.3 核心自我评价与抑郁、焦虑的关系38-39
• 4.3 大学生心理韧性在核心自我评价与抑郁之间的中介作用39
• 4.4 大学生心理韧性在核心自我评价与焦虑之间的中介作用39
• 4.5 本研究的不足39-40
• 4.6 对策与建议40-41
• 5 结论41-42
• 参考文献42-48
• 附录48-50
• 综述50-60
• 参考文献57-60
• 攻读学位期间主要科研成果60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：292214