农村初中生校园欺凌与心理健康的相关性研究
发布时间:2020-12-31 03:38
本研究对农村中学生校园欺凌与心理健康之间的相关性进行了分析,进而为改善农村中学生的心理健康状况提供实证依据。本研究采用心理诊断测试(MHT)和个人调查问卷的方法,运用描述性统计和OLS的回归方法对8 536名农村初中生的心理健康和欺凌情况进行了分析,分析结果表明:10%的农村初中生被测出心理状态欠佳,37%的学生正在遭受校园欺凌,校园欺凌与心理健康有显著负向相关关系,即校园欺凌发生率越高,学生的心理健康水平越差。因此,应加强对农村地区校园欺凌的干预,以减少农村初中生心理健康问题的发生率
【文章来源】:华东师范大学学报(教育科学版). 2018年02期 北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【部分图文】:
学生心理健康诊断测试分数分布(N=8536)
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈中小学进行心理健康教育的经验[J]. 王春霞. 课程教育研究. 2017(17)
[2]农村4~9年级留守儿童的心理健康状况分析[J]. 张帆. 中国妇幼保健. 2017(05)
[3]农村五至九年级学生的心理健康和家庭氛围调查[J]. 杨铖,吴建校,吴淦. 萍乡学院学报. 2017(01)
[4]西部地区农村学校心理健康教育现状及对策[J]. 李梅. 农业科技与信息. 2017(01)
[5]中小学校园欺凌的社会防治策略[J]. 杨岭,毕宪顺. 中国教育学刊. 2016(11)
[6]中小学校园欺凌现象的心理学思考[J]. 章恩友,陈胜. 中国教育学刊. 2016(11)
[7]让每个学生都安全:校园欺凌相关问题及对策研究[J]. 马雷军. 中小学管理. 2016(08)
[8]校园欺凌:让农村寄宿生更“受伤”——基于17841名农村寄宿制学校学生的实证研究[J]. 吴方文,宋映泉,黄晓婷. 中小学管理. 2016(08)
[9]西部贫困地区农村留守儿童心理健康现状[J]. 于慧慧,夏冰月. 中国健康心理学杂志. 2016(04)
[10]徐州市农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康状况的比较研究[J]. 薛静,徐继承,王锋,黄少华,沈玲玉,张晓丽,曹俐娜. 中国妇幼保健. 2016(02)
本文编号:2948884
【文章来源】:华东师范大学学报(教育科学版). 2018年02期 北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【部分图文】:
学生心理健康诊断测试分数分布(N=8536)
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈中小学进行心理健康教育的经验[J]. 王春霞. 课程教育研究. 2017(17)
[2]农村4~9年级留守儿童的心理健康状况分析[J]. 张帆. 中国妇幼保健. 2017(05)
[3]农村五至九年级学生的心理健康和家庭氛围调查[J]. 杨铖,吴建校,吴淦. 萍乡学院学报. 2017(01)
[4]西部地区农村学校心理健康教育现状及对策[J]. 李梅. 农业科技与信息. 2017(01)
[5]中小学校园欺凌的社会防治策略[J]. 杨岭,毕宪顺. 中国教育学刊. 2016(11)
[6]中小学校园欺凌现象的心理学思考[J]. 章恩友,陈胜. 中国教育学刊. 2016(11)
[7]让每个学生都安全:校园欺凌相关问题及对策研究[J]. 马雷军. 中小学管理. 2016(08)
[8]校园欺凌:让农村寄宿生更“受伤”——基于17841名农村寄宿制学校学生的实证研究[J]. 吴方文,宋映泉,黄晓婷. 中小学管理. 2016(08)
[9]西部贫困地区农村留守儿童心理健康现状[J]. 于慧慧,夏冰月. 中国健康心理学杂志. 2016(04)
[10]徐州市农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康状况的比较研究[J]. 薛静,徐继承,王锋,黄少华,沈玲玉,张晓丽,曹俐娜. 中国妇幼保健. 2016(02)
本文编号:2948884
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