基于慕课教学模式的声乐教学改革研究

发布时间：2021-01-14 19:40

　　慕课（MOOC）是新近涌现出来的大规模开放在线课程,是"互联网+教育"的产物。慕课的形式在国内被很多初高中甚至是高等院校广泛采用和推广,对传统的面对面课堂教学模式产生巨大的冲击,对声乐教学模式的改革产生深远的影响。慕课将声乐授课地点从课堂拉到现实中的任何角落,而且授课形式也从教师主导变成尊重学生在课堂中的主体地位,师生之间的互动加强,优秀声乐教师的声乐课程可以传播更远,学生之间的沟通跨度更大。 

【文章来源】：音乐创作. 2018,(08)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、慕课教学模式下声乐教学分析
    1、慕课背景下声乐教学的主要方式
    2、慕课模式下声乐教学的应用领域
    3、慕课模式在声乐教学中的优势
二、慕课对声乐教学新模式中案例分析
    1、“互联网+”手机端APP声乐教学案例分析
    2、慕课背景下微信声乐教学案例分析
三、慕课在声乐教学模式中的应用优化策略
    1、授人以鱼改变为授人以渔
    2、从信息技术的简单应用到深度融合
    3、基于市场需求建立适宜的教学模式
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]从慕课制作传播谈声乐教学创新[J]. 曹青.  大众文艺. 2017(04)
[2]网络声乐慕课意义几何[J]. 于贵祥.  歌唱艺术. 2016(09)
[3]高校《声乐》慕课开设的可行性分析[J]. 王健.  山东农业工程学院学报. 2015(06)
[4]慕课视域下的声乐教学改革研究[J]. 廖星麟.  黄河之声. 2015(13)

硕士论文
[1]“互联网+”背景下声乐教学新模式研究[D]. 陈宇.河北大学 2017



本文编号：2977424