学校社会主义核心价值观教育环境塑造探究

发布时间：2021-03-17 18:53

　　学校社会主义核心价值观教育与其环境密不可分,但是,学校在设计和实施社会主义核心价值观教育时很少考虑环境因素,而学校外主体也未能为学校教育提供充分的环境保障,直接弱化了学校社会主义核心价值观教育效果,因而有必要对学校社会主义核心价值观教育的环境进行塑造,其依据包括共同性标准和协同性标准;提出以党政、社会、家庭的教育环境协同建设实现共同性效度,以发挥内外部环境的序参数功能实现协同性效度的建设路径,推动学校社会主义核心价值观教育环境的塑造。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2018,(14)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学校社会主义核心价值观教育环境塑造的标准
    1. 共同性是塑造学校社会主义核心价值观教育环境的必要向度。
    2. 协同性是塑造学校社会主义核心价值观教育环境的逻辑要求。
二、学校社会主义核心价值观教育环境塑造的路径分析
    1. 以党政、社会、家庭的教育环境协同建设实现共同性效度。
    2. 充分发挥内外部环境的序参数功能以实现协同性效度。



本文编号：3087552