高中生人际交往技能对人际关系满意感的影响

发布时间：2017-04-16 11:08

  本文关键词：高中生人际交往技能对人际关系满意感的影响，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人际关系满意感是个体用自己的衡量标准对其与他人关系的判断。人际交往技能是在交往中表现出的有效且适宜的行为,这样的行为可以使自身和他人关系处于和谐的状态。本研究的目的就在于通过了解高中生人际关系满意感及人际交往技能水平,制定一套教授人际交往技能的团体辅导干预方案,使之能够有效提升高中生的人际关系满意感。本研究随机抽取天津市某高中一年级的两个班,一个班为实验组,进行人际交往技能的团体辅导,另一班为对照组,进行一般心理知识的讲授。实验组干预共六次,分别从人际交往技能的三个维度(沟通能力、影响能力和情绪能力)和对人际关系满意感的内涵四个角度出发而设计。通过《人际交往技能问卷》和《人际关系满意感问卷》对效果进行评估。结果表明： 1.实验干预能够提升学生沟通能力和适应能力。 2.实验干预能够提升女生的情绪能力。 3.实验干预能够有效提升本地学生提供支持的能力。 4.通过对学生进行人际交往技能的团体辅导干预,能够有效提升女生的积极满意感和总体满意感。 5.本研究所采用的团辅干预能够提升本地学生的积极满意感和总体满意感。
【关键词】：高中生 人际交往技能 人际关系满意感 团体辅导
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2;G448
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 引言9
• 2 文献综述9-20
• 2.1 人际关系满意感的研究综述9-12
• 2.2 人际交往技能研究综述12-16
• 2.3 干预方式的研究综述16-20
• 3 问题的提出与研究设计20-22
• 3.1 问题的提出20
• 3.2 研究方法20-22
• 4 研究结果22-31
• 4.1 人际交往技能与人际关系满意感关系22
• 4.2 干预前人际交往技能的情况22-23
• 4.3 干预前人际关系满意感情况23
• 4.4 干预后人际交往技能的情况23-28
• 4.5 干预后人际关系满意感情况28-31
• 5 讨论31-34
• 5.1 高中生人际交往现状31-32
• 5.2 人际交往团体辅导的干预结果分析32-33
• 5.3 本研究的不足33-34
• 6 结论34
• 参考文献34-38
• 附录一：人际交往技能问卷38-41
• 附录二：人际关系满意感量表41-43
• 附录三：促进人际交往团体心理辅导方案(部分)43-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 左智娟;张满堂;解亚宁;张兴利;;大学生人际交往技巧的结构及其评估问卷编制[J];心理与行为研究;2012年06期

2 吴志雄;邱鸿钟;龚文进;;大学生自我接纳与人际信任、人际关系满意度的相关性研究[J];中国健康心理学杂志;2011年12期

3 赵菊;;人际互动中关系满意感的心理结构研究[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2012年09期

4 熊絮茸;毕永红;张莉;;RDI—自闭症谱系儿童人际关系发展干预理论及应用[J];南京特教学院学报;2011年01期

5 谭锐;周晖;;父母表露与青少年人际能力的关系研究[J];心理发展与教育;2008年02期

6 王英春;邹泓;;青少年人际交往能力的类型及其与友谊质量的关系[J];中国特殊教育;2009年02期

7 马惠霞;沈德立;;人际心理素质探讨[J];中国临床心理学杂志;2006年01期

8 刘粹 ,王玉凤 ,王希林 ,康传媛 ,位兆国 ,汪毅;社会技能训练为主的综合心理治疗疗效观察 附12例注意缺陷多动障碍儿童疗效报告[J];中国心理卫生杂志;2003年08期

  本文关键词：高中生人际交往技能对人际关系满意感的影响，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：310663