基于富媒体的密码学教学内容可视化研究与实现

发布时间：2017-04-17 16:27

  本文关键词：基于富媒体的密码学教学内容可视化研究与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：密码学作为信息安全的核心技术和基础，伴随着网络通信和应用的发展，逐渐的从军事领域扩展到了人们生活领域，例如支付宝、淘宝、网络银行、电子邮件的加密等等，都需要密码学中的密码编码技术来保护和防御非法入侵。密码编码是研究如何保护和防御非法入侵和攻击的盾，而作为密码学的另一个模块密码分析学，却是研究如何攻击和破解加密信息的，密码分析是在侦破敌对势力、提取犯罪信息、预防外来入侵和内部犯罪的利刃。密码学在人们生活中越来越重要，然而人们的信息安全意识普遍淡薄，信息安全知识比较匮乏，社会需求型的密码学人才相对稀少。 从新世纪开始，国内开始了密码学知识的普及和人才培养，但无论是密码学课堂教学还是密码学自主学习都还存在很大的问题。传统的教学模式和PPT课件不能形象的表达算法内部的抽象逻辑，繁复的数学公式和抽象的学习内容像饕餮一样蚕食人们对密码学的学习兴趣和毅力。学习内容多，知识点儿涉及范围广，，课堂教学时间少等问题困扰着教育者和学习者。 在富媒体时代，将传统的多媒体加上个性化的交互功能应用在人们衣食住行的不同领域是目前人们所追求的。本论文针对密码学教学中存在的问题，在前人研究的基础上，结合先进的学习理念，站在学习者的角度，将富媒体特性引入到密码学教学，把密码学教学内容制作成可视化、可交互动画的富媒体表现形式，使这种动画符合程序教学法的分步化、由易到难的特性。将算法教学内容进行模块化划分，制作短小、针对性强、跨媒体、可交互的动画演示是该研究的特点。使用Flash软件并结合Actionscript3.0制作工具，实现算法的加密解密过程动画演示，展示算法内部逻辑结构。制作的富媒体课件将密码学教学内容可视化，并具有交互功能，可以辅助学习者和教学者的课堂教学活动，丰富自主学习密码学的学习资源和学习形式，使学习者在课堂学习和自主学习中轻松愉快地学习密码学知识。满足社会需求，改善密码学教学模式，促进个人发展，为社会培养应用型人才，是该研究的目的。
【关键词】：密码学 算法 富媒体 可视化 交互
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TN918-4;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-19
• 1.1 研究背景与意义10-13
• 1.1.1 研究背景10-12
• 1.1.2 研究意义12-13
• 1.2 国内外研究现状13-17
• 1.2.1 研究现状13-15
• 1.2.2 存在的问题15-17
• 1.3 研究目标与研究内容17-19
• 1.3.1 课题研究目标17
• 1.3.2 研究内容17-19
• 2 相关理论基础和技术19-25
• 2.1 学习理论19-21
• 2.1.1 经验之塔19-20
• 2.1.2 有意义学习理论20-21
• 2.1.3 建构主义学习理论21
• 2.2 教学模式21-23
• 2.2.1 传统教学模式21-22
• 2.2.2 自主学习模式22
• 2.2.3 网络中的微课22-23
• 2.3 Flash 介绍23-24
• 2.3.1 Flash 动画的的特点23-24
• 2.3.2 Flash 架构24
• 2.4 Actionscript3.0 概述24-25
• 3 密码学算法内容动画制作设计25-44
• 3.1 教学设计25-29
• 3.1.1 教学需求分析25-26
• 3.1.2 学习者分析26-27
• 3.1.3 教学目标分析27-28
• 3.1.4 学习内容分析28-29
• 3.2 密码学分组算法模型29-38
• 3.2.1 DES 简介30
• 3.2.2 DES 加密运算流程30-31
• 3.2.3 DES 算法加密模块儿31-38
• 3.3 DES 算法加密总体结构设计模型38-44
• 3.3.1 DES 算法动画框架设计39-40
• 3.3.2 DES 算法动画流程设计40-41
• 3.3.3 DES 算法主要功能类设计41-44
• 4 DES 算法动画的实现44-64
• 4.1 库元件设计与实现44-49
• 4.1.1 位的库元件设计和实现44-47
• 4.1.2 按钮库元件的设计和制作47-49
• 4.2 DES 动画场景切换和算法功能的实现49-61
• 4.2.1 DES 主界面的实现49-52
• 4.2.2 IP 置换界面52-54
• 4.2.3 Feistel 界面54-61
• 4.2.4 逆初始 IP-1 置换61
• 4.3 DES 算法功能模块实验测试61-62
• 4.4 试用和评价62-64
• 5 总结与展望64-67
• 5.1 研究总结64
• 5.2 研究不足之处64-65
• 5.3 未来展望65-67
• 参考文献67-69
• 致谢69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 史扬，张晨曦，汪诗林;基于面向对象思想的动画实现技术[J];计算机工程与设计;1996年03期

2 任红卫,邓飞其;计算机网络安全主要问题与对策[J];网络安全技术与应用;2004年09期

3 黄如民;;富媒体课件及其交互特性[J];现代教育技术;2009年09期

4 杨路明;郭t

本文编号：313820