智慧教育形态下的课堂教学新范式

发布时间：2021-04-18 14:00

　　<正>随着现代信息化技术的飞速发展和广泛应用,学校教育方式尤其是课堂教学方式正发生着深刻的变化,一种充分运用信息技术的新教育形态——"智慧教育"悄然而生。这必然引发课堂教学的挑战、机遇与范式变革。一、智慧教育迎来课堂教学的新挑战与新机遇（一）智慧教育对课堂教学的新挑战目前,信息技术的变革与发展引发而生智慧教育新形态,这一教育新形态给课堂教学带来了前所未有的新挑战: 

【文章来源】：人民教育. 2014,(16)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、智慧教育迎来课堂教学的新挑战与新机遇
     （一） 智慧教育对课堂教学的新挑战
     （二） 课堂教学在智慧教育推进中的新机遇
二、智慧教育背景下的课堂教学新范式
     （一） 泛在:教学时空的去边界化
     （二） 同化:学对教的功能弥合
     （三） 拓展:教对学的递进深化


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教育在信息技术课堂中的应用探讨[J]. 刘运福.  课程教育研究. 2020(07)
[2]基于智慧教育的高等中医药院校药理学教学改革的思考[J]. 方芳,张硕峰,贾占红,孙文燕,王晶,畅洪昇,董世芬,孙建宁.  中医教育. 2016(02)

博士论文
[1]初中数学智慧学习模型及支撑空间研究[D]. 赵铮.东北师范大学 2016

硕士论文
[1]智慧教育理念下小学数学课堂教学的应对策略[D]. 方雅兰.黄冈师范学院 2019
[2]天津武清智慧教育构建与实施策略研究[D]. 王雪.天津大学 2015



本文编号：3145595