信息技术环境下小学英语生态课堂研究

发布时间：2017-04-19 14:01

  本文关键词：信息技术环境下小学英语生态课堂研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：传统小学英语课堂教学中教师过多重视传授知识、忽略学生的个体能动性，不重视学生的课堂参与度问题；学生被动接受教学信息，缺乏独立思考问题的能力，从而忽略生生间的交流合作学习的意识。最终传统英语课堂教学忽视对小学生英语学习能力的培养。生态化教学引入课堂，旨在改变传统课堂中的教师话语权过多，，学生间交流意识浅薄以及知识为主线的非生态现象，使课堂逐渐向生态方向发展，这与英语教学所要达到的交流目标是一致的。本文把生态观点引入小学英语教学中，寻求改善课堂中存在的非生态现象。 英语生态课堂创设能使学生参与、体验、互动、合作、交流、对话的教学环境，关注英语学习中学生知识、技能与能力的转化过程，关注师生的交流与可持续发展能力。最终提高小学生英语语言实际运用的能力，达到学生间互动对话、共同发展的目标。因此，在英语课堂中引入生态观点能为研究基于信息技术环境下的小学英语生态课堂提供一定的思路，具有较为重要的研究意义。 本文首先以生态视角分析课堂，总结生态课堂的系统整体性、开放多样性、共生协变性、动态生成性和可持续发展特征；深度分析师生在英语生态课堂中的生产者、消费者和分解者角色，总结信息技术环境的特点以及生态的英语教学内容；详细阐述英语生态课堂中以知识、情感、能力、行为、文化和思维为主的教学链；最后基于教育生态学理论提出小学英语生态课堂设计；在设计分析的基础上，通过案例体现设计思路与具体内容，并对其进行反思总结。 论文结构与研究主要内容如下： 第一章介绍本文的研究背景、研究目标和研究方法。通过查阅文献总结国内外生态课堂及英语生态课堂的研究现状并进行简单评述，提出小学英语生态课堂研究的理论意义和实践意义。 第二章针对所要构建的小学英语生态课堂进行理论分析探讨。包括总结生态课堂的概念和特征，分析小学生和英语学科的特点。为探讨小学英语生态课堂提供理论支持。 第三章梳理信息技术环境下小学英语生态课堂构成成分以及阐述小学英语生态课堂中存在的教学链。以此提出信息技术环境下小学英语生态课堂设计，并描述在设计中体现的生态特征和师生的生产者、消费者和消费者三角色表现。最后总结设计中所体现的生态性原则。 第四章基于设计选取实际英语教学内容，在课堂中进行实施，并加以细化说明。最后对此实施过程进行总结反思，从而理清小学英语生态课堂的主旨涵义。 第五章从整体上总结研究结果，从中反思不足，明确进一步的研究方向。
【关键词】：小学英语 生态课堂 信息技术
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G623.31;G434
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-18
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究现状11-16
• 1.3 研究目标与研究方法16
• 1.3.1 研究目标16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.4 研究意义16-18
• 第2章 小学英语生态课堂的理论探讨18-24
• 2.1 生态课堂特征及其理论定位18-23
• 2.1.1 生态课堂特征分析18-22
• 2.1.2 理论依据与定位22-23
• 2.2 小学生及英语学科特点23-24
• 第3章 信息技术环境下小学英语生态课堂设计24-37
• 3.1 小学英语生态课堂构成分析24-29
• 3.1.1 课堂生态主体24-27
• 3.1.2 生态课堂环境27-28
• 3.1.3 英语教学内容28-29
• 3.2 英语生态课堂教学链及其分析29-32
• 3.2.1 英语生态课堂教学链的含义29
• 3.2.2 英语生态课堂教学链成分解析29-32
• 3.3 小学英语生态课堂设计流程32-37
• 3.3.1 生态课堂设计32-35
• 3.3.2 案例设计35-37
• 第4章 信息技术环境下小学英语生态课堂教学实施37-47
• 4.1 教学分析37-39
• 4.1.1 课前准备37
• 4.1.2 教学内容分析37-38
• 4.1.3 学习者特征分析38
• 4.1.4 教学目标分析38-39
• 4.1.5 教学环境选择39
• 4.2 教学过程39-45
• 4.3 教学反思45-47
• 第5章 结论与展望47-49
• 5.1 研究总结47-48
• 5.2 不足与展望48-49
• 参考文献49-52
• 导师及作者简介52-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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3 刁成海;;构建高效生态课堂 促进师生和谐发展[J];现代教育科学;2009年08期

4 危乃华;;生态课堂的构建策略[J];教育研究与评论(小学教育教学);2011年03期

5 杨超有;;论生态课堂及其构建策略[J];教学与管理;2006年27期

6 邓小泉;杜成宪;;教育生态学研究二十年[J];教育理论与实践;2009年13期

7 李森;;论课堂的生态本质、特征及功能[J];教育研究;2005年10期

8 王凯;;教师学习的生态转向及其特征[J];教育研究;2010年11期

9 李潇潇;;营造和谐、轻松氛围 构建生态、高效课堂——浅谈小学英语生态课堂[J];科学咨询(教育科研);2011年04期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 杜亚丽;中小学生态课堂的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年

2 吴文;英语教学生态模式研究[D];西南大学;2012年

  本文关键词：信息技术环境下小学英语生态课堂研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：316407