学习之道与个体成人:从《论语》开篇看教与学的中国话语

发布时间：2021-04-28 21:22

　　《论语》开篇蕴含着进入整部《论语》,进入孔子的教育世界的核心内涵。从个人性的学而时习,到与朋友相与共学,到积极走向他人,这里呈现的既是学习方法与路径,也是学习境界的递进过程,同时也是学习意义逐步提升扩展的过程;这一过程乃是个体通过学习而走向他人、融通他人的过程,是个体立己立人、成己成人得以实现的过程;学习之道的根本旨趣乃是个体成人之道。孔子一生,"学而不厌,诲人不倦",显现出孔子作为师者的典范意义。这其中,不仅蕴含着孔子的教-学之道,而且也蕴含着完整的教与学的中国话语。 

【文章来源】：高等教育研究. 2018,39(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、学习之道:如何“学”与为何“学”
二、学与教的转化:立己与立人的统一
三、“学而不厌”与“诲人不倦”:孔子作为师者的典范意义
四、结语:走向“教”与“学”的中国话语



本文编号：3166194