心理资本、社会支持对大学生人际关系的影响研究

发布时间：2017-04-22 20:05

  本文关键词：心理资本、社会支持对大学生人际关系的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生是整个社会的未来,他们肩负着建设未来的使命。然而,在当今的大学校园里,不少大学生却存在着人际关系方面的困扰,这在一定程度上影响了大学生的成长与发展,因此,对于大学生人际关系的研究日益成为心理学研究所关注的焦点。 本研究的目的在于探讨大学生心理资本、社会支持与人际关系的状况及其相互间的关系,采用基本信息调查表、积极心理资本问卷、社会支持评定量表及人际关系综合诊断量表对陕西省大学生进行调查,以随机抽取的方式获得了384份有效问卷。本研究通过独立样本t检验和方差分析的方法探讨了人口统计学变量对大学生心理资本、社会支持和人际关系的影响,通过相关分析探讨了大学生心理资本、社会支持和人际关系之间的关系,通过回归分析探讨了心理资本和社会支持对大学生人际关系的预测,并对社会支持在心理资本和人际关系之间的中介效应进行了检验。通过研究分析发现： (1)陕西省大学生的心理资本整体上处于中等偏上水平,社会支持整体上处于中等偏上水平,人际关系整体上处于中等偏上水平。 (2)人口统计学变量对大学生心理资本、社会支持和人际关系具有一定的影响,其中,独生子与否、生源地和学科对心理资本具有显著性影响,性别、独生子与否、生源地和年级对社会支持具有显著性影响,性别、学科和年级对人际关系具有显著性影响。 (3)大学生的心理资本和人际关系呈现显著的正相关,社会支持和人际关系呈现显著的正相关,心理资本和社会支持呈现显著的正相关。 (4)大学生的心理资本对人际关系具有显著的预测作用,社会支持对人际关系具有显著的预测作用,心理资本对社会支持具有显著的预测作用,社会支持在心理资本和人际关系之间起到一定的中介作用,其中介效应占总效应的21.40%。 由此可见,要解决大学生人际关系方面的困扰,对大学生进行心理资本的相关教育以及提升他们的社会支持水平是十分必要的。
【关键词】：大学生 心理资本 社会支持 人际关系 中介效应
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-9
• 第一章 绪论9-11
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究意义10-11
• 第二章 文献综述11-21
• 2.1 心理资本11-15
• 2.1.1 心理资本的概念11-12
• 2.1.2 心理资本的维度和测量12-13
• 2.1.3 心理资本对结果变量的影响及其作用机理13-14
• 2.1.4 心理资本的研究现状14
• 2.1.5 心理资本的研究趋势14-15
• 2.2 社会支持15-18
• 2.2.1 社会支持的概念15-16
• 2.2.2 社会支持的分类及测量16
• 2.2.3 社会支持的作用机理16-17
• 2.2.4 社会支持的研究现状17
• 2.2.5 社会支持的研究趋势17-18
• 2.3 人际关系18-20
• 2.3.1 人际关系的概念18
• 2.3.2 人际关系的测量18
• 2.3.3 大学生人际关系的研究现状18-19
• 2.3.4 大学生人际关系干预的策略19-20
• 2.4 选题依据20-21
• 第三章 研究设计21-24
• 3.1 研究假设21
• 3.2 研究程序21-22
• 3.3 研究的变量和测量工具22-24
• 第四章 数据分析24-35
• 4.1 问卷发放和回收情况24
• 4.2 各研究变量的描述性统计分析24-26
• 4.2.1 大学生心理资本的描述性统计25
• 4.2.2 大学生社会支持的描述性统计25
• 4.2.3 大学生人际关系的描述性统计25-26
• 4.3 大学生心理资本、社会支持和人际关系在人口统计学变量上的差异比较26-30
• 4.3.1 不同性别大学生在心理资本、社会支持和人际关系上的差异性比较26-27
• 4.3.2 独生子女大学生与非独生子女大学生在心理资本、社会支持和人际关系上的差异性比较27-28
• 4.3.3 不同生源大学生在心理资本、社会支持和人际关系上的差异性比较28-29
• 4.3.4 不同学科大学生在心理资本、社会支持和人际关系上的差异性比较29
• 4.3.5 不同年级大学生在心理资本、社会支持和人际关系上的差异性比较29-30
• 4.4 大学生心理资本、社会支持和人际关系的相关分析30-32
• 4.4.1 心理资本和人际关系的相关分析30-31
• 4.4.2 社会支持和人际关系的相关分析31
• 4.4.3 心理资本和社会支持的相关分析31-32
• 4.5 心理资本、社会支持对大学生人际关系的回归分析32
• 4.6 大学生社会支持在心理资本与人际关系之间的中介效应分析32-35
• 4.6.1 中介效应检验的原理和方法32-34
• 4.6.2 大学生社会支持在心理资本与人际关系之间的中介效应分析34-35
• 第五章 分析与讨论35-40
• 5.1 大学生心理资本、社会支持和人际关系的总体状况35-36
• 5.1.1 大学生心理资本的总体状况35
• 5.1.2 大学生社会支持的总体状况35-36
• 5.1.3 大学生人际关系的总体状况36
• 5.2 大学生心理资本、社会支持和人际关系的人口统计学变量分析36-38
• 5.2.1 大学生心理资本的人口统计学变量分析36-37
• 5.2.2 大学生社会支持的人口统计学变量分析37-38
• 5.2.3 大学生人际关系的人口统计学变量分析38
• 5.3 大学生心理资本、社会支持和人际关系的关系分析38-40
• 5.3.1 心理资本和人际关系的关系分析38-39
• 5.3.2 社会支持和人际关系的关系分析39
• 5.3.3 心理资本和社会支持的关系分析39
• 5.3.4 心理资本、社会支持和人际关系三者的关系分析39-40
• 第六章 结论与不足40-42
• 6.1 研究结论40-41
• 6.2 研究不足41-42
• 参考文献42-46
• 附录46-51
• 致谢51-52
• 在读期间科研成果52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：321157