精英教育还是大众教育?——尼采教育哲学中的矛盾关系及其解决思路

发布时间：2021-06-06 06:46

　　尼采教育哲学貌似存在两个矛盾,这两个矛盾给读者带来了相应的困惑:第一,尼采为何既强调权威又重视服从?第二,尼采为何既强调阳刚的权力意志,同时却又重视柔软的宗教与善意的谎言?本研究从尼采的文本出发,从中分析出精英教育与大众教育两个方向。从精英教育与大众教育的分析框架来看,尼采教育哲学中表面的矛盾就会迎刃而解。本研究的结论是,尼采虽重视精英教育以及与之相关的新道德教育,但尼采依然承认大众、大众道德和大众教育的必要。尼采只是不赞成用大众的奴隶道德来压制精英。精英教育的核心内容是意志教育,而大众教育的主要任务是通过宗教和"求假意志"来使大众学会服从。 

【文章来源】：山西大学学报(哲学社会科学版). 2018,41(04)北大核心CSSCI

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【文章目录】：
一尼采的天才教育论
二大众道德与大众教育
    (一) 大众的革命
    (二) 大众道德或奴隶道德
    (三) 大众教育
三精英道德与意志教育
    (一) 精英的诞生与新生
    (二) 精英的主人道德
    (三) 精英的教育



本文编号：3213829