基于“互联网+”平台的高校实验室安全教育与考试系统开发
发布时间：2021-07-01 17:47
目前的高校实验室安全准入体系大多基于传统的集中学习或互联网在线学习模式,在移动互联技术支持下,基于"互联网+"平台的实验室安全教育与考试系统将会极大提高实验室安全管理工作效率。结合哈尔滨商业大学实际,设计了基于"互联网+"平台的实验室安全教育与考试系统,为实验室安全工作提供了有力的保障。
【文章来源】：实验技术与管理. 2018,35(05)北大核心
【文章页数】：4 页
【部分图文】：
图６功能选择（１）在线学习模块：学生根据选取的知识点学习
，实验室安全教育工作是高校实验室安全管理的首要环节，建设高效的实验室安全教育与考试系统已经成为高校实验室的重要工作。在移动互联技术的支持下，开发基于“互联网＋”平台的实验室安全教育与考试系统，具有重要的理论意义和应用价值。借助手机等移动设备为媒介，实现了学生随时随地进行学习考试，把参加学习考试的主动权交给学生，提高了实验室安全准入体系的效率，从而极大地减少实验室安全管理过程中人为因素的隐患，在根本上预防和减少了实验室安全事故。图７实验室安全教育与考试工作流程图参考文献（Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ）［１］李志红．１００起实验室安全事故统计分析及对策研究［Ｊ］．实验技术与管理，２０１４，３１（４）：２１０－２１３．［２］周利刚．高校实验室安全教育模式探讨［Ｊ］．实验室研究与探索，２０１３，３２（８）：２３８－２４０．［３］李秀珍，李勤，王征，等．落实实验室安全准入制度，保障实验室安全［Ｊ］．实验技术与管理，２０１３，３０（３）：２０１－２０３．［４］廖秀萍，刘屿．加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示［Ｊ］．实验室研究与探索，２０１１，３０（９）：１７０－１７４．［５］温光浩，周勤，程蕾．强化实验室安全管理，提升实验室管理水平［Ｊ］．实验技术与管理，２００９，２６（４）：１５３－１５４．［６］李丁，曹沛，王萍，等．高校实验室安全准入体系的研究与实践［Ｊ］．实验技术与管理，２０１４，３１（
考试功能，未能有效支持准入资格的审核工作，因此，开发基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统具有重要的理论意义和应用价值。２基于“互联网＋”平台的实验室安全教育与考试系统哈尔滨商业大学设计开发了基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统。该系统采用ＰＨＰ语言编写，基于ＭｙＳＱＬ数据库，占用资源少，硬件要求低，运行稳定、高效，功能全面（见图１、图２），具有强大的数据处理功能。图１ＣＰＵ使用率图２内存使用率系统客户端包括网页版（见图３）和手机版（见图４），手机版采用Ｈ５模板设计，无需安装ａｐｐ，不占用手机资源，可通过手机浏览器、微信扫码自动访问，随时随地进行学习和考试。图３系统网页版首页图４系统手机版首页７５２李万涛，等：基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统开发
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信平台的大学物理实验考核系统构建与使用[J]. 孙宝光,张启义,谭仁兵. 物理实验. 2016(05)
[2]微信公众平台环境下的高校实验室消防教育研究[J]. 靳力鼎,王玉婷. 长治学院学报. 2016(02)
[3]基于微信的高校实验室管理系统的设计与实现[J]. 郑丰. 教育教学论坛. 2016(09)
[4]生物类专业学生实验室生物安全知识的认知现状调查及对策研究[J]. 李永丰,魏春玲,钱召强. 中国医学教育技术. 2015(06)
[5]高校实验室安全准入体系的研究与实践[J]. 李丁,曹沛,王萍,王世强,光翠娥,赵建新. 实验技术与管理. 2014(07)
[6]100起实验室安全事故统计分析及对策研究[J]. 李志红. 实验技术与管理. 2014(04)
[7]高校实验室安全教育模式探讨[J]. 周利刚. 实验室研究与探索. 2013(08)
[8]落实实验室安全准入制度 保障实验室安全[J]. 李秀珍,李勤,王征,李汉军,赵显利. 实验技术与管理. 2013(03)
[9]加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示[J]. 廖秀萍,刘屿. 实验室研究与探索. 2011(09)
[10]强化实验室安全管理,提升实验室管理水平[J]. 温光浩,周勤,程蕾. 实验技术与管理. 2009(04)
本文编号：3259589
【文章来源】：实验技术与管理. 2018,35(05)北大核心
【文章页数】：4 页
【部分图文】：
图６功能选择（１）在线学习模块：学生根据选取的知识点学习
，实验室安全教育工作是高校实验室安全管理的首要环节，建设高效的实验室安全教育与考试系统已经成为高校实验室的重要工作。在移动互联技术的支持下，开发基于“互联网＋”平台的实验室安全教育与考试系统，具有重要的理论意义和应用价值。借助手机等移动设备为媒介，实现了学生随时随地进行学习考试，把参加学习考试的主动权交给学生，提高了实验室安全准入体系的效率，从而极大地减少实验室安全管理过程中人为因素的隐患，在根本上预防和减少了实验室安全事故。图７实验室安全教育与考试工作流程图参考文献（Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ）［１］李志红．１００起实验室安全事故统计分析及对策研究［Ｊ］．实验技术与管理，２０１４，３１（４）：２１０－２１３．［２］周利刚．高校实验室安全教育模式探讨［Ｊ］．实验室研究与探索，２０１３，３２（８）：２３８－２４０．［３］李秀珍，李勤，王征，等．落实实验室安全准入制度，保障实验室安全［Ｊ］．实验技术与管理，２０１３，３０（３）：２０１－２０３．［４］廖秀萍，刘屿．加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示［Ｊ］．实验室研究与探索，２０１１，３０（９）：１７０－１７４．［５］温光浩，周勤，程蕾．强化实验室安全管理，提升实验室管理水平［Ｊ］．实验技术与管理，２００９，２６（４）：１５３－１５４．［６］李丁，曹沛，王萍，等．高校实验室安全准入体系的研究与实践［Ｊ］．实验技术与管理，２０１４，３１（
考试功能，未能有效支持准入资格的审核工作，因此，开发基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统具有重要的理论意义和应用价值。２基于“互联网＋”平台的实验室安全教育与考试系统哈尔滨商业大学设计开发了基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统。该系统采用ＰＨＰ语言编写，基于ＭｙＳＱＬ数据库，占用资源少，硬件要求低，运行稳定、高效，功能全面（见图１、图２），具有强大的数据处理功能。图１ＣＰＵ使用率图２内存使用率系统客户端包括网页版（见图３）和手机版（见图４），手机版采用Ｈ５模板设计，无需安装ａｐｐ，不占用手机资源，可通过手机浏览器、微信扫码自动访问，随时随地进行学习和考试。图３系统网页版首页图４系统手机版首页７５２李万涛，等：基于“互联网＋”平台的高校实验室安全教育与考试系统开发
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信平台的大学物理实验考核系统构建与使用[J]. 孙宝光,张启义,谭仁兵. 物理实验. 2016(05)
[2]微信公众平台环境下的高校实验室消防教育研究[J]. 靳力鼎,王玉婷. 长治学院学报. 2016(02)
[3]基于微信的高校实验室管理系统的设计与实现[J]. 郑丰. 教育教学论坛. 2016(09)
[4]生物类专业学生实验室生物安全知识的认知现状调查及对策研究[J]. 李永丰,魏春玲,钱召强. 中国医学教育技术. 2015(06)
[5]高校实验室安全准入体系的研究与实践[J]. 李丁,曹沛,王萍,王世强,光翠娥,赵建新. 实验技术与管理. 2014(07)
[6]100起实验室安全事故统计分析及对策研究[J]. 李志红. 实验技术与管理. 2014(04)
[7]高校实验室安全教育模式探讨[J]. 周利刚. 实验室研究与探索. 2013(08)
[8]落实实验室安全准入制度 保障实验室安全[J]. 李秀珍,李勤,王征,李汉军,赵显利. 实验技术与管理. 2013(03)
[9]加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示[J]. 廖秀萍,刘屿. 实验室研究与探索. 2011(09)
[10]强化实验室安全管理,提升实验室管理水平[J]. 温光浩,周勤,程蕾. 实验技术与管理. 2009(04)
本文编号：3259589
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