班主任工作渗透生命教育的案例分析

发布时间：2021-07-09 08:32

　　世界上最珍贵的是生命。生命是美好的,也是有限的。时光不能倒流,生命不能重来。我国自推行生命教育以来,积极对生命教育的理论和实践进行探索,取得了一定的成绩。但是,由于我国学校生命教育起步较晚,理论研究薄弱,实践操作滞后,发展的过程中出现了一些不尽如人意的地方。作为学校教师队伍中的重要组成部分,且处在学生思想政治教育工作第一线的班主任,肩负着学生生命教育的重任。可是,如何在工作中渗透生命教育却让很多班主任不知所措。因此,探讨班主任工作渗透生命教育,帮助班主任探索渗透生命教育的方法,已成为学校教育进行生命教育不可忽视的问题。本研究主要采用案例分析法,通过对班主任开展生命教育的典型案例进行描述和归纳分析,透过这些案例,剖析班主任开展生命教育的误区,为班主任工作中重视生命教育敲响警钟。本文分别从珍惜生命的教育、生存教育和生命价值教育三个层面,探索班主任实施生命教育的内容和方法,试图为班主任工作中渗透生命教育提供一些可操作性的建议与帮助。研究表明,班主任渗透生命教育还存在很多的问题,班主任要对生命教育引起重视。在渗透生命教育的时候,班主任不仅要让学生了解自然生命,还要让学生意识到社会生命和精神生命... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 研究意义
        一、学生生命意义的缺失
        二、国家和地方对生命教育的支持
        三、班主任工作中的生命教育已引起关注
    第二节 研究价值
        一、理论价值
        二、实践价值
    第三节 研究综述
        一、国内关于班主任工作渗透生命教育的研究
        二、国外关于生命教育的实践研究
    第四节 研究方法
        一、文献法
        二、案例分析法
第二章 生命及生命教育的三个层次
    第一节 生命及生命的三个层次
        一、生命
        二、生命的三个层次
    第二节 生命教育及生命教育的三个层次
        一、生命教育
        二、生命教育的三个层次
第三章 班主任工作渗透生命教育的案例剖析
    第一节 关于珍惜生命的教育的案例分析
        一、案例：漠视生命教育
        二、案例：珍惜生命的教育
    第二节 关于生存教育的案例分析
        一、案例：忽视生存教育
        二、案例：生存能力的教育
    第三节 关于生命价值教育的案例分析
        一、案例：生命价值教育的缺失
        二、案例：生命价值的教育
第四章 班主任工作渗透生命教育的启示
    第一节 了解生命、珍惜生命、尊重生命
        一、班主任应树立生命意识
        二、开展生命体验活动
        三、死亡教育
    第二节 保护生命、锻造生命
        一、班主任要树立以人为本的教育理念
        二、生存教育
    第三节 欣赏生命、超越生命、光彩生命
        一、班主任要转变传统职业观念
        二、注重生命价值教育
结语
参考文献
附录
后记



本文编号：3273407