自媒体时代传统德育受到的挑战及其重构

发布时间：2021-07-10 00:33

　　自媒体双向或多向的思想情感交往方式改变了传统单向的道德说教方式,受教育者由单一被动的受体转变为自由对话的主体。自媒体时代,传统德育面临着主流媒体德育功效弱化、传统德育模范光环作用弱化以及传统德育的权威性受到挑战等问题。增强法律监督效力,建立公开透明的信息发布平台,加快中国优秀传统文化传播的自媒体化,加强自媒体时代公民媒介素养,树立开放的德育新理念,引导受教育者形成正向徳育观念,成为自媒体时代重构德育模式的重要举措。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2018,38(19)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、自媒体时代传统德育受到的挑战
    (一) 主流媒体德育功效弱化
    (二) 传统德育模范的光环作用弱化
    (三) 传统德育的权威性受到挑战
二、自媒体时代德育模式的重构
    (一) 增强法律监督效力, 建立公开透明的信息发布平台
    (二) 加快中国优秀传统文化传播的自媒体化
    (三) 提高自媒体时代公民的媒介素养
    (四) 树立开放的德育新理念
    (五) 引导受教者形成正向的德育观念



本文编号：3274809