大学生心理弹性、自我概念、羞耻感的关系及其内隐研究

发布时间：2017-04-26 08:15

  本文关键词：大学生心理弹性、自我概念、羞耻感的关系及其内隐研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学阶段是个体一生发展的重要阶段，在这一阶段不可避免的会遇到一些逆境，逆境面前个体表现各不相同，在逆境中成长的现象，即心理弹性，它是我们关注的重点，本研究以心理弹性为切入点，探讨大学生的心理弹性与自我概念的关系，考察羞耻感在这一关系中的作用。 本研究首先采用心理弹性量表、羞耻感量表和自我概念量表对500名在校大学生进行施测，考察其在人口学变量上的差异和关系。然后筛选出高、低心理弹性大学生各30人，运用内隐联想测验进行实验，以探讨不同心理弹性大学生在内隐羞耻感和内隐自我概念上的差异及关系。研究结论如下： （1）大学生心理弹性在不同性别和年级上上存在显著性差异，但是在不同专业和地区的差异不显著。 （2）大学生羞耻感在不同专业间的差异不显著，但是在不同地区、不同性别以及不同年级间的差异都是显著的。 （3）大学生自我概念在不同地区间的差异不显著，，但是在不同专业、不同性别以及不同年级间的差异都是显著的。 （4）大学生心理弹性和自我概念有显著的负相关。 （5）大学生的身体羞耻感和行为羞耻感在自我概念和心理弹性之间存在中介作用。 （6）大学生群体中存在内隐羞耻感，并且不同心理弹性大学生的内隐羞耻感效应存在显著性差异，外显羞耻感和内隐羞耻感是相对独立的结构。 （7）大学生群体中存在内隐自我概念，但是不同心理弹性大学生的内隐羞耻感效应并未存在显著性差异，外显羞耻感和内隐羞耻感是相对独立的结构。
【关键词】：心理弹性 自我概念 羞耻感 内隐研究
【学位授予单位】：闽南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-11
• 引言11-15
• 第1章 文献综述与问题提出15-31
• 1.1 心理弹性的研究综述15-20
• 1.1.1 心理弹性的定义15-16
• 1.1.2 心理弹性的发展历史16-18
• 1.1.3 心理弹性的研究范式18-20
• 1.2 羞耻感的研究综述20-24
• 1.2.1 羞耻感的界定20-21
• 1.2.2 羞耻感的理论21-23
• 1.2.2.1 进化论的观点21-22
• 1.2.2.2 心理分析的观点22
• 1.2.2.3 认知的观点22-23
• 1.2.3 羞耻感和内疚的区别23-24
• 1.3 自我概念的研究综述24-28
• 1.3.1 自我概念的界定24-25
• 1.3.2 自我概念的多维模型25-26
• 1.3.3 自我概念的研究方法26-28
• 1.3.3.1 Q 分类法26
• 1.3.3.2 量表测验法26-27
• 1.3.3.3 WAI 技法27
• 1.3.3.4 语义分析法27-28
• 1.4 心理弹性、羞耻感、自我概念三者的相互关系28
• 1.5 问题提出和研究意义28-31
• 1.5.1 问题提出28-29
• 1.5.2 研究意义29-31
• 第2章 大学生心理弹性与羞耻感、自我概念的关系31-41
• 2.1 研究设计31-32
• 2.1.1 研究目的31
• 2.1.2 研究假设31
• 2.1.3 被试31
• 2.1.4 研究工具31-32
• 2.1.5 实施过程32
• 2.1.6 数据处理32
• 2.2 研究结果32-41
• 2.2.1 大学生心理弹性的特点32-34
• 2.2.1.1 不同专业大学生心理弹性的特点32
• 2.2.1.2 不同地区大学生心理弹性的特点32-33
• 2.2.1.3 不同性别大学生心理弹性的特点33
• 2.2.1.4 不同年级大学生心理弹性的特点33-34
• 2.2.2 大学生羞耻感的特点34-35
• 2.2.2.1 不同专业大学生羞耻感的特点34
• 2.2.2.2 不同地区大学生羞耻感的特点34
• 2.2.2.3 不同性别大学生羞耻感的特点34
• 2.2.2.4 不同年级大学生羞耻感的特点34-35
• 2.2.3 大学生自我概念的特点35-37
• 2.2.3.1 不同专业大学生自我概念的特点35-36
• 2.2.3.2 不同地区大学生自我概念的特点36
• 2.2.3.3 不同性别大学生自我概念的特点36
• 2.2.3.4 不同年级大学生自我概念的特点36-37
• 2.2.4 大学生心理弹性和羞耻感、自我概念的关系37-41
• 2.2.4.1 大学生心理弹性和羞耻感的关系研究37-38
• 2.2.4.2 大学生心理弹性和自我概念的相关研究38
• 2.2.4.3 大学生羞耻感和自我概念的相关研究38-39
• 2.2.4.4 大学生羞耻感在自我概念和心理弹性间的中介作用39-41
• 第3章 不同心理弹性个体的内隐羞耻感41-45
• 3.1 实验目的41
• 3.2 研究思路41
• 3.3 实验方法41-43
• 3.3.1 被试41-42
• 3.3.2 实验材料42
• 3.3.3 实验程序42
• 3.3.4 实验仪器42-43
• 3.4 实验数据处理43
• 3.5 结果43-45
• 第4章 不同心理弹性个体的内隐自我概念45-49
• 4.1 实验目的45
• 4.2 研究思路45
• 4.3 实验方法45-46
• 4.3.1 被试45
• 4.3.2 实验材料45
• 4.3.3 实验程序45-46
• 4.3.4 实验仪器46
• 4.4 实验数据处理46
• 4.5 结果46-49
• 第5章 总讨论49-55
• 5.1 大学生心理弹性、羞耻感与自我概念总体状况49-52
• 5.1.1 大学生心理弹性的特点49
• 5.1.2 大学生羞耻感的特点49-51
• 5.1.3 大学生羞耻感的特点51-52
• 5.2 大学生心理弹性、羞耻感与自我概念的相关研究52
• 5.3 大学生羞耻感在自我概念和心理弹性间的中介作用52-53
• 5.4 不同心理弹性个体的内隐羞耻感53-54
• 5.5 不同心理弹性个体的内隐自我概念54-55
• 第6章 研究总结和建议55-57
• 6.1 结论55
• 6.2 建议55-57
• 第7章 研究的不足之处57-59
• 参考文献59-67
• 附录67-71
• 致谢71-73
• 攻读学位期间取得的科研成果清单73

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