中国现代化进程中教育公平问题研究

发布时间：2017-04-27 13:04

  本文关键词：中国现代化进程中教育公平问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育是国家的根本大业，涉及每一个孩子的成长历程，也关乎国家的未来与发展，民族的振兴与强盛，是民生建设急需解决的关键性问题。教育公正倡导了一种基本的价值理念和价值标准，充分展现了社会的公平性在教育领域的延伸。教育公平是社会公平的不可或缺的重要组成部分，是构建和谐社会的重要内容和客观要求，是实现社会公平的起点和最有力的支撑。然而，我们所倡导的教育公平并不是完全意义上的公平，毫无差别的公平。我们所论及的真正的教育公平，不是以一种模式标准来对待社会的每一个人，也不可能使每个人都具有同样的发展机遇，而应掌握每个不同个体之间的特点差异，因材施教，给予与之相适应的最大限度的教育发展机会。教育发展的优劣是直接关系到社会未来发展程度，教育可以促进社会的平等，教育公平的构建使得和谐社会的内容更加完整。如果不能保障教育公平，不但不能促进社会公平，反而会使社会催生更多的不公平现象。在中国现代化进程中，各地经济发展差距仍然巨大，因经济发展水平与教育发展程度存在高度相关性，导致教育发展水平参差不齐，加之教育资源分配厚此薄彼、广大的农村地区学生和弱势群体子女的教育权利难以得到有效保障，教育公平问题己经刻不容缓的成为当前我国亟待解决的社会问题和突出矛盾之一。 本文以当前我国教育面临的客观情况为背景，客观地解析公平的内涵，对教育公平进行详细的理论分析，，通过在当前我国教育不公平的现实情况，总结出由于经济、二元结构、资源配置、阶层差距等因素造成的当今教育不公平问题衍生泛滥。秉持教育的公益性，政府必须增加教育投入，将产业的转为公益的，甚至是将过去突出发展某一区域或某一种类的教育，转变为教育的均衡发展，加之全纳教育、终身教育等新的教育观念的引入，通过这些促进教育公平的措施的有力实施，确保更多的人可以受到满意的教育，可以使我们国家获得数量更多、质量更好的优秀人才，从而加快社会主义的建设步伐。
【关键词】：教育公平 社会公平 和谐教育
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G521
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 绪论10-14
• 一、 研究的目的与意义10-11
• 二、 国内外教育公平问题研究状况11-12
• 三、 论文的基本框架及研究方法12-14
• 第一章 教育公平与社会公平的内在关联14-25
• 第一节 教育公平的内涵及相关概念辨析14-17
• 一、 教育公平的内涵14-15
• 二、 教育公平相关概念辨析15-17
• 第二节 教育公平的内容和属性17-21
• 一、 教育公平的内容17-18
• 二、 教育公平的属性18-21
• 三、 教育公平的悖论21
• 第三节 教育公平与社会公平的内在关联21-23
• 一、 教育公平对社会公平的基础作用21-22
• 二、 教育公平对社会公平的标志作用22-23
• 三、 教育公平与社会公平相互作用23
• 本章小结23-25
• 第二章 中国现代化进程中教育不公平问题及原因分析25-37
• 第一节 当前中国教育不公平现状25-28
• 一、 地区差别与教育差距25-26
• 二、 城乡差别与教育差距26
• 三、 阶层差别与教育差距26-27
• 四、 性别差别与教育差距27-28
• 第二节 当前中国教育公平存在的问题28-33
• 一、 教育起点的不公平28-30
• 二、 各阶段教育过程不公平30-32
• 三、 各阶段教育结果不公平32-33
• 第三节 中国教育不公平的原因分析33-36
• 一、 经济发展水平影响教育的有效供给33-34
• 二、 公共政策的导向加剧了教育不公平34-35
• 三、 封建思想和旧风陋俗阻碍女童受教育机会35
• 四、 层次不同的教育腐败损害了教育公平35-36
• 本章小结36-37
• 第三章 推进中国教育公平的对策建议37-47
• 第一节 保障公平是现代政府的基本责任37-42
• 一、 建立教育评估认证机制37
• 二、 完善教育政策和法律体系37-38
• 三、 均等教育资源与保障教育投入38-40
• 四、 改革教育制度40
• 五、 对弱势群体提供切实的关怀40-42
• 第二节 构建全纳教育和终身教育体系42-43
• 一、 渗进全纳教育理念42
• 二、 构建“终身教育”体系42-43
• 第三节 理念的提升是实现教育公平的关键43-46
• 一、 把“以德树人”作为教育的根本任务43-44
• 二、 树立“和谐教育”的教育理念44-45
• 三、 确立“以人为本”的发展观45-46
• 本章小结46-47
• 结语47-48
• 参考文献48-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 夏文斌;公平原则与和谐社会的建构[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2005年02期

2 陈大勇;苏明飞;;教育公平视野下的政府责任[J];北京青年政治学院学报;2007年04期

3 袁振国;缩小差距——中国教育政策的重大命题[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年03期

4 高耀;姚景;;富人阶层的崛起对教育公平的影响[J];当代教育理论与实践;2010年02期

5 周俊杰;;教育公平:构建和谐社会的基石[J];甘肃理论学刊;2006年04期

6 张仁海;;西部农村小学教育的若干问题研究[J];中国科教创新导刊;2009年09期

7 郑勇;;论和谐社会构建中的教育公平[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2006年06期

8 蒋雪岩;;论大学生应该学会的四种能力[J];中国大学生就业;2006年14期

9 安姝;武步成;;和谐社会视野下教育公平与人的全面发展[J];经济与社会发展;2008年04期

10 殷红霞;;城乡家庭相对成本视角下的教育公平问题[J];教育科学;2006年04期

  本文关键词：中国现代化进程中教育公平问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：330647